第4章 丸子（四）（1 / 2）
（四学子湾拜师
两人回家，吃完晚饭，跟来珶妈说好明天上、下午都要去沙滩玩。
第二天中午饭后，两人就要出门。来珶妈问：“你们还是去麦岛沙滩玩吗？”来珶答道：“娘，我们是到学子湾去玩。”
“学子湾？学子湾在哪里？没听说过。”
来珶妈不放心，把真珶托付给雪姨照看，说：“我跟你们去看看。”
丸子和来珶无奈，只好在前面带路，往学子湾走去。来珶凑到丸子耳根悄声说：“这可如何是好？娘会发现猫先生的！”
丸子道：“到了再说吧，猫先生会有办法的，我们看猫先生咋办，咱就咋办！”
到了窄石阶处，丸子故意大声说：“薛大娘，下面就是学子湾，我们都是从这里下去的。”
来珶妈四处张望了一下，又靠近石阶往下面的海湾看了看。这里比麦岛沙滩离家稍近些，但沿南岸下去的坡更陡，幸好有这个台阶。看起来这里更封闭、更安全些。
来珶妈说：“这就是学子湾吗？以前也没人提起这地名呀。”
丸子答：“是的，学子湾是我们自己给它起的名。”
来珶妈说：“哎呦，丸子这么会起名字。这名字听着就文绉绉的！”
随即又说道：“你们沿石阶下去吧，我就不下去了。”
俩孩子互相看了看，挤了挤眼。丸子先手脚并用趴着爬下去，跟着来珶也如法炮制爬了下去。然后，俩孩子对着上面来珶妈摆了摆手，走向沙滩。
来珶妈喊了一声：“遇到危险或紧急情况，记得赶紧吹哨子啊！”
丸子回道：“我们知道了！”
确认来珶妈走了后，俩学子到处打量学子湾周围，丸子先看向西边一处凹洞，这里是他俩解手处，再看向靠近晒能源片平台边的凹洞处，猫先生正在那边对着他俩挥动前爪。
二人走到小平台处，猫先生也过来了。丸子将猫先生右肚子的能源片拿出来平铺到小平台上，肚子门自动关闭。然后，三“人”一起向课堂走去。下午的课开始了。
猫先生讲道：“前半个月，我们学习了三种“跳房子”游戏、两种棋类游戏：“两碗吃一碗”、“两吏拿一差”。今天上午，你们都通过了考试。王圆丹学子成绩是优+，姜来珶学子成绩是优，成绩都很优秀、很棒！”
猫先生接着对成绩级别进行了解释：“按考试结果的好坏程度，成绩从高到低分为：优+、优、优-、良+、良、良-、及格、不及格。一般要求达到良-以上，才能进行更高级的课程的学习。都明白吗？”
两学子同声答道：“都明白了！”
猫先生继续讲道：“从今起，我们开始上知识课，共开设五门课程：《人文》《算术》《音乐》《生活》《体育与游戏》。过去的半个月都是上的体育与游戏课，现在增加了四门知识课程。其中《人文》《算术》《体育与游戏》三门课程，天天都有；《音乐》和《生活》隔天上课。另外，还要学习两套课间体操，在上、下午上课的中间课间时段，做课间广播体操。”
“学习的学业分段级别为：1级到2级，先从最低级1级开始学习，考试合格后才能进行高一等级的学习。你们现在是1级前的预备级。哎，这个……以前还没人能达到8级以上，……。希望你们能达到9级以上！加油！我看好你俩！”
丸子举起了小手，猫先生点名道：“王学子，请说。”
丸子道：“加油是啥东西？”
猫先生顿时呆住了，耳朵一阵咕噜声后：“哎，这个，这个，……。加油就是加劲、更努力的意思。”
猫先生赶紧转换话题，对来珶提问道：“姜学子，请你回答学业分几级？”
来珶答道：“共2级，要考试合格了，才能学习下一级。”
猫先生又对丸子提问道：“王学子，我们要学的课程是哪几门？如何安排课程？”
丸子答道：“《人文》《算术》《体育与游戏》每天都有，《音乐》和《生活》隔天有，另外还有课间体操。”
猫先生抬起爪子伸出大拇指：“回答的都很好！你俩都很棒！”
猫先生一伸手（爪？不知从哪里拿出了一张纸片，说：“这是周课程表，每六天是一周，我们按此表上课。你们拿回去放好，需要时看一下。”
接下来课间休息了一会儿，自由活动。然后开始下午的第二节课，猫先生说：“我们现在开始上《音乐》课，这之前先要给你们各安装一套“无线超微型骨传导耳麦”，这个是科学技术，哈哈，哈哈！以后你们有机会学习它的知识和道理。”
猫先生来到丸子身后，前爪闪了闪，似乎摸了摸丸子两耳后骨，丸子感到一阵刺痛，不禁啊了一声。猫先生说：“没事的，一会儿就好了！”
猫先生又来到来珶身后，同样完成了耳麦安装。
猫先生回到“师座”坐好，两学子耳中响起了一首带环绕立体声效果的配乐儿歌：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪！”
丸子和来珶震惊地四处张望，猫先生说：“别看了，这是我给你们播放的儿歌，以后我们就用这套耳麦上音乐课。”
两孩童乐得一蹦三高，欢呼：“哈哈哈，真神奇！真好啊！”
猫先生伸出两“手”往下压了压，两学子坐回“学子座”。猫先生又道：“以后你们在大约1里内的地方，都可以和我隔空说话。每次只要叫一声：猫先生！我就能听到了，记得说完每一句话后，必须道一声：完毕。”
“另外，如果有外人在场，你们不想让别人听到你们说的什么，你们可以捂住嘴小声说，我也能一样听到的。好了，现在你们到沙滩那边去，分开远点。这节课你们就学会使用这个就行。”
两学子走到沙滩那边分开站好，就听到耳中响起猫先生的声音：“好，开始吧。”
两人同时小声呼叫：“猫先生！”
耳中听到猫先生回答：“在！完毕。”
两人又同时说：“听到了，听到了！”
没有声音！过了一会儿，只听猫先生说：“每说完一句话，必须说：完毕，这样我才能回答。否则，可能两边同时说话，就听不清了！好了，现在再试一遍。”