第四章 语言学习宜趁早（2 / 2）

李瑞星喜爱听英文歌曲，那优美的旋律、动听的音乐，令他手舞足蹈、心驰神往，常常听着美妙的英文歌曲进入甜蜜的梦乡。

刘芳芳还去书店买些英文绘本让他看。

刘芳芳还采用英文亲子对话做游戏，激发他的学习兴趣。

快乐生活，快乐学习，寓教于乐。

英文情景对话：

李瑞星想吃香蕉，妈妈会在递给他香蕉时，说英文单词：banana

李瑞星微笑地接过香蕉，说：thankyou，mom（谢谢妈妈！

刘芳芳有时也给李瑞星看些英语动漫、看英文电影、听英语故事，以培养他的英语语感。

功夫不负有心人。

李瑞星在七岁时掌握英语词汇量3单词，已能流利地进行简单的英语日常对话。

微笑乃是具有多重意义的语言，母子之间互为爱慕的微笑是美丽而动人的音符。

当李瑞星取得进步时，妈妈常常流露出开心的微笑。

思想是花，语言是绽开的蕾，而行动是结出的果。

婴幼儿早期启蒙教育取得成绩，常常是父母精心培养教育的结果。

早期启蒙教育，语言教育是其重要组成部分。

内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子，字字珠玑。

认识生字、丰富词汇量、培养语感，为遣词造句，必将为书写作文打下良好的坚实基础。

著名作家秦牧说：

“只有在认识透彻的时候，才能说出清晰的、有力的语言；

只有在感情激越的时候，才能够说出新鲜、感人的语言。”

父母对李瑞星学习语言从小重视，言传身教，潜移默化，对他后来的成长进步产生了长期而深远的影响。