第五章 正义的伙伴（1 / 2）

“即便能救更多人，我也认为这种做法是错的。”李康沉默了一会儿，继续说道。

“西国有一位学者杰里米认为，正确之举就是，增加集体大众更多人的幸福，你认为他错了吗？”黄老师作出了质疑的表情。

“对于天平的两端，我们应该一视同仁。”李康的目光变得坚定了起来，他继续说道：“在这架天平中，我并不认为数量的多少能够代表重量这一属性，来使天平发生倾斜。”

黄老师对同学们的反应很满意，有些角度的思考就连她在讨论开始前也未曾预料过。黄茹抬头看了一眼教室后方墙上的钟表，快要到下课的时间了，她抛出了最后一个问题，想要为这堂课划上句号：

“你认为杰里米错了吗？你是对的，那他就得是错的。”

李康刚才紧张的精神反而放松了下来，他笑着答道：“好吧，他是错的，我才是正确的。”

“好的，谢谢，非常好，我们先暂停讨论……”黄老师突然看到有另一名同学举手，是三班的班长，随即示意道：“薄旭同学，你有什么要说的吗？”

“我认同李康同学的观点，只是就一个小的情况，有一点需要补充。”薄旭站起身，声音略微显得有些低沉，“如果是打仗的情况下，牺牲我一人能换来更多人的生还，那么我会去。但是我不会把这个希望交到他人手上，让别人去替我实现。”

“好啦，同学们，别太紧张。”十六七岁的高中生大多数都是胸无城府的，当然极个别的除外。黄茹笑了笑，随即看着台下的同学们讲道：“同学们刚才的各种想法和讨论，对我来说也受益匪浅。那么，我最后要强调的是，不得以吸收他人元素能量为目的夺取对方的生命，至少在我们国家，绝不允许！”

……

结束了上午的课程之后，同学们陆续离开教室，部分走读生回家，其余的部分走读生和住宿生去食堂吃饭，只剩下没收拾好书本的零星几个人了。

对于这样一节，对于很多其他班级的学生来说别开生面的讨论课，林问弦并不感到意外，毕竟黄茹老师总是率性而为，之前也有这样的形式，并不算太过少见。甚至有一堂本来要讲试卷的语文课，由于那天窗外突然下了一场大雨，在强风的吹拂下，树木的枝干来回晃动，天色也陡然变得阴沉下来，黄茹老师突发奇想，让大家以“雨”为主题，把那堂课变成了作文课。

林问弦把这种情况称为：“黄老师的智慧小课堂。”只是，在这堂课老师对于大家思路的引导下，再加上同学们的一些回答与思考，林问弦的部分心态，已经悄然发生了一些变化。

坐在林问弦后桌的死党李康戳了戳他的肩膀，“林问弦，你几级啦？”

“八级。”林问弦头也不回得说道。

“不是问你网一云音乐等级，”李康撇撇嘴，“上次就和我说了，你小子有时候不带手机，放在家里插上耳机放一天歌儿！”

林问弦整理好自己课桌上的书本，转过身来，又重复道:“八级。”

李康睁大眼睛，没有惊呼出来，环顾了一眼四周，然后小声说道：“怎么可能，就连本座也才五级，而且就算是班长薄旭才六级……”

林问弦不自觉得捏了一下下巴，似乎在犹豫怎么开口。

李康的神色变得严肃起来，随即说道：“等等，你不会提前去召唤精灵了吧？”

林问弦站起身来，“先去食堂吃饭吧，吃完饭去操场溜达的时候再说。”

……