第十六章 一日之计（1 / 2）

下了晨读课，何墨收拾好课本，径直走向办公室。

他拉开抽屉里躺着的其中一沓语文默写单，趁着学生外出吃饭的间隙，站在讲台上查出张数，又将其分成均等的三份，放在前排学生的课桌上。如此的生活，何墨已经过了两周。

两周前，六班的学生刚结束掉军训。学生之间彼此熟络不少，看着他们性格不错，何墨也将态度放温和许多，他本打算等到正式开学一个月后再试着和同学搞好关系的，奈何班里部分学生太热情，训练期间总是笑着跑到他身旁，问老师多大了怎么怎么样，看来今年的学生中也不乏几度外向的存在，这种人如果思维再敏捷些，数学成绩再好些，那活脱脱是下一个祖睿。人的性格有时是藏不住的，何墨本人最近再次对此深有体会，同学们像是发现了何老师其实心肠特别软，便隔三差五跑到他站着的树荫下，甚至还给他递矿泉水。何墨尴尬地接过水笑了笑，说，没事儿就别往我这儿跑，下次再这样我班会课上点名通报你。

结果性质形如批斗大会的班会课一次也没有开，那些上网提前了解老师授课风格的有备之士这才放下心来，松了口气，原来学长学姐说的都是真的，这个何老师除了刚开学几天凶了点，其实人还不错。

但有一点那些前辈形容错了，上课的时候班级氛围并不轻松，甚至比平时严肃许多。不知道是否是课间时在班里挂有微笑的他给学生带来了某种错觉，让他们天真地以为何墨上课会像网上某些语文老师一样，上课风格温和慈祥。相反，在语文课堂上，何墨很严格，甚至到了一丝不苟的地步。能将今年班内高三生全部稳稳拉到本线以上的班主任，实力不容小觑，何墨就是这样的人。在带上届高三的时候，他也没少下功夫，上届高三反倒比老师还自觉，该上课的时候就真的保持安静，一句废话也不讲。有时何墨看班里同学出于高气压状态时间太久，怕他们累着，甚至想在讲课途中同学生们讲点生活琐事逗乐一下，但看着正在认真听课的他们，那一双双认真的眼睛，何墨还是放弃了这个想法，对着试卷，与平常一样进行讲解。

数学办公室和语文办公室正相对，二者的氛围相似却不同。语文办公室里，由于女教师占主体，在加之气温原因，办公室里不常开空调，或者将空调打开但把温度维持在二十六度。何墨的办公桌位于挂式空调正下方，最近气温回升，冷热交替之下，空调呼出的冷气与热流相撞，清凉的空气全部变成水，滴在何墨的办公桌上。何墨每次上课前，都要仔细将课本之类的纸制品放到水滴不到的地方，临走前再仰头看眼空调，确保万无一失。语文办公室里，男教师人数少，被拼成一个大桌，整体坐在空调附近，而何墨又是他们之中最年轻的。男老师这边是低气压，各办各的工，课程进度下来便同女同志一起感叹岁月静好，感叹教学进度是多么的一如往常。毕竟都是教语文的，毕竟心里那股文绉绉的气息有意无意还想卖弄一下，有的老师便坐在电脑前，写散文。他们不知道其实何墨也在写文章，不过是些小说。在哪里更新，他们也不知道。

相隔一走廊，对面数学办公室的冷气打得就很足了。推门进去时，甚至能感受到些许雾气在周边萦绕。何墨是六班的班主任，十五号上课到现在，一中已经正式开学一周有余，作为班主任，他想到其他办公室穿下门，询问一下老师教学的具体情况，结果推开门后，何墨发现祖睿不在。

他的位子是空的，他不在。

只留着，握着门把的何墨手在半空中悬浮。

何墨喉头发哽，张开口，竟无语凝噎。

他了解这位同志的性情，祖老师是喜欢玩的。但现在是早上七点二十，今天早上第一节课不是语文是数学。

但是何墨没时间等祖睿到办公室了，七点二十，他要去教室看学生们默写。最近他已经把进度推到《师说》，但这些学生目前连《劝学》都没背顺溜，这可怎么办，只能慢慢来。

于是何墨再次折返回教室，推开前门，坐到讲台前。

新学期刚开始的这段时间，无论学生之前基础如何，中考考得再好，到了高中，所有的过往成绩都将清算归零。从默写上，何墨便能看出班里部分学生的未来走向。学校印的默写单，形式上与以往不同，从大前年开始，一中便将练习内容从上下句填空默写改为了理解性，为了顺应新高考。有些学生答题很认真，字迹工整，看起来赏心悦目，坐在讲台上，何墨手捏着红笔，一张一张当着学生的面在默写纸上勾画。他看到赏心悦目的那张，嘴里啧了一下，心情复杂地在那学生的默写单上，圈出三个错别字来。

这下，这默写单便不再赏心悦目了。

三个红圈，分布在三道默写题上，左右错落煞是扎眼。

他发现自己改着改着，突然就不想改了，但他又必须继续下去。距离数学课开始还有最后十分钟，但何墨手边还有三十张默写纸没有改完。本想着趁间隙时间评讲的他在心底暗自摇头，站起身，何墨招呼了今天的值日班干，让人坐在讲台前，管好纪律。这十分钟，留给同学们准备数学。

语文正课何墨不想耽误，抽查提背之类的工作留到晚自习再单独解决。何墨抱着默写纸，双手捏住这一沓，抖了抖放在办公桌上。他饮下一口淡茶，稳坐在办公桌前批完剩下三十张，又从书夹中将必修一抽出来，略略看了两眼课文，抄出教案继续备课。