第十章 彼端（1 / 2）

七月九日。

四季一中校内会堂。

何墨套了件春季常穿的黑色西式外套，进会厅前理了理衣角，站在后门朝上方远望，找到座位安排表里，原高三二班的位置。

班主任坐在该排的中间，何墨走到会堂后排的阶梯上，伸手数到四，手腕一晃一晃，口中也无声默念着。他侧过身朝座位席里走，果然在倒第三排第四列找到了自己的名字。

他是高三二班第一个到会场的，却不是高三二班第一个到学校的老师。

几分钟前他在校门口遇到了陶景南。那个喜欢聊天，性格线条粗糙，喜欢谈天说地的历史老师陶老师，自离开花朝后，精神状况昂扬不少。酒精，会麻痹人的大脑。陶老师在花朝，可被酒精这玩意儿，给麻痹坏了。

时至今日，即使是在医院照看陶老师时间最长的何墨，对于陶景南为何会突然买醉仍抱有疑惑。陶老师，平时也喝酒，说不上嗜酒如命但也常小酌怡情，从来没有像花朝那回喝得如此酩酊过。他在酒局上，饭局上，也常常揽着别人喝，绝不独自一人饮酒买醉。可是那天在花朝，陶老师实实在在地，自己喝断了片。

他深棕偏橙的头发梳得整齐，刘海微翘如初醒般毛躁蓬乱，棕色的短袖外套了件化纤材质的浅橙防晒服，无框眼镜架在鼻梁上，手掌宽大又粗糙。

看样子陶景南恢复得不错，都站在自己面前笑了。虽然他每天都乐呵呵的，对谁都一副老好人的脸。右肩传来沉重的击打感，一阵钝痛顿时顺着何墨的右肩蔓延开来，这是来自评优教师的深切关照。对方可能只是想来一记轻轻的肩拍以表问候，谁知用力过猛，轻柔的触碰变成了带有攻击性的击打，这一击打得何墨生疼。

他旋即不快地闪过身，揉了揉自己发痛的右肩，又碍于西服外套经不起褶皱，只能按着肩膀轻轻揉搓。

何墨感觉心底莫名涌上一股热火，但这火燃烧时间并不持久，不出两秒钟便被名为理智的凉水泼灭，剩下的，是无边际的悲凉。

他皱着眉，看着眼神中抱有少许歉意的陶景南。

当时在花朝，我何墨可没少照顾他。

也没少帮他收拾烂摊子，当然，不止陶老师，我那大学的好同学祖睿也应该被我加入帮凶名单。

是酒精阻断了回家的路，还是他们？或许两者兼得。

二者可得兼，但二者不是鱼和熊掌。

耐着还未消散的疼痛，何墨放下揉着右肩的左手，向陶景南打了声招呼。基本的礼节不能丢。

陶景南同样向何墨问候致意，语气中多了份乐呵，少了份严谨与抱歉。

他甚至扬起手，准备再给小何老师来一下。

他看着何墨长得斯文，人也温文尔雅，当同事这么多年，还没见对方因为什么小事生过气，作为年长者的威严一下子立了起来。

随后，陶景南接着说，”怎么样，咱班今年考得怎么样？“

“您要是不知道的话我给您去群文件里找，现在快开会了，不清楚的话会上马上就能知道。”何墨说着打开手机瞄了眼时间，毫无波澜地说。

他明知道陶老师是在没事找事制造话题，试图缓解刚才的尴尬。但何墨认为，在这儿闲聊就是对时间的浪费，是对生命的挥霍。再者，杵在这儿闲聊，比刚才那记肩拍，更令何墨牙关咬紧浑身不自在。

“二班考得挺好的，所有人都过线了。”他淡淡留下这句话，没再理会陶景南，径直向会堂走去。

结果到了会堂，何墨发现，自己竟是高三二班到场最早的老师，心下一阵错愕一阵疑惑，抬眼望向高处找好座位静候会议开始。

宣讲台上悬着红底白字的巨大横幅，“222年高考质量分析会暨新学年规划”几个大字赫然在目。

学校每年七月的常规操作。对此何墨毫无感想，他将公文包塞进桌洞，安静地坐直等待其他老师入场，就像招待远方来客的东道主。

新高考第二年，也是四季高考处于阵痛期的第二年。去年新高考第一战送走多少学生，又“送走”多少学生，何墨仍记忆犹新。那年他们班成绩并不理想，整个学校去年也受到了巨大打击，说到底，去年何墨任教的那个二班，不过是上层在教育实验中一组无辜的实验品罢了。包括老师本人，无不在受试者的范畴。政策稳定前，所有人都是牺牲者，都是他人成功路上的铺路石。肉食者说众生皆苦，可他们从来都不愿去吃杂面窝头。

对现状烦恼又有何用，今年高考至少没有出现没过线的情况，这就是不幸中的万幸。何墨拿起一直放在桌面上的手机，今天他没有心思继续补小说了，他点开工作群，打开群里发的成绩表，粗略地扫了一眼，顿感五味杂陈。

越到这时候，何墨越觉得，世界上存在着诸多无奈与不可调和之事，或许高考就是其中之一。

他常对学生说，打趣般地说，其实语文不是这么学的，其实语文比书本上的题目有趣多了生动多了，但是卷子就考这样的题啊，不做题是没法考试的。

他自己是通过高考站在这里的，站在讲台上为学生讲述的，仍是从学生时代起就一成不变的解题技巧。从教书育人的角度讲，何墨总觉得，自己已经足够尽力，却仍然不够。

带着学生忙里偷闲看点纪录片，找机会同他们谈谈日常话题，已经是他能做到的极限。

会议开始前一刻钟，除何墨外的其余老师，终于陆续到齐。

还是有耐得住冷气的人在的，粗略观察了大家的着装，何墨觉得，今天参会的六名老师，可以三三分组，因为有三个人穿着长袖。

伊芙仍披着那件浅黄色的针织小外套，她似乎比何墨穿得薄。

体育老师整个高三年级只有三名，他们是大家的体育老师，高三二班这座庙太小，容不下这三尊佛。

何墨起身让开身子，让两位男老师坐在自己左手边，方便出入的右手处，让给三位女士。

入座后稍经寒暄，长达两个半小时的考情分析会便隆重且正式地开始了。

一中成绩虽仍不如往年，但相比去年，还是取得了长足的进步。至少文科的分数不再难看，本科率比去年上升不少。

没有硝烟的战争中，一中取得的这一点微小的胜利，就是不幸中的万幸，是黑夜中微弱的一点光。

会议中，何墨再次确认了今年高三二班全员过线的事实。心中欣喜翻涌。

一年的辛勤教导终于在今天，不，或者更早之前，有了回报。新学年伊始，某些学生还是很让何墨头痛的，开学前几天，说实话，他的睡眠质量仿佛回到了学生时代，怎么合眼都无法入眠。

更让何墨欣然的是，今年他教的学生真的都考上学了。他不敢保证这些孩子能有飞黄腾达的未来，但何墨知道，学点什么总比不学无术要好。

假若未来，假若未来的某一天，他们能过得比想象中的还要好，或者，退一万步来说，过得比我这个平凡的教师要好，那我自然是万分欣喜，万分祝贺这些年轻人的。

只不过最好还是不要当老师?何墨盯着会堂大厅中央高亮着的屏幕，面上看似毫无波澜，心里还是替学生们捏了一把汗。

分析完考情，校方紧接着进行大会第二项流程，分配新学年的教师构成。

校工作群里立马蹦出一个新表格文件，何墨不敢怠慢，连忙点开仔细浏览。

表格的第六行的班主任列里，他的名字赫然在目。

就像会议座席竖在桌面上的介绍卡一样明显，甚至还加了黄色的底，来衬托班主任的重要性。

高一六班，今年带的学生是高一新生。平静宛如湖面的心灵终于被风吹起一丝波澜，何墨滑动手机，横着拖动表格，准备查看新学年与他搭班的老师究竟是谁。

他看了看表格，先是皱皱眉，左右小幅度转头扫视一圈，视线再次落到屏幕上。