第26章 加好感（1 / 2）

“Miss-Zhang，are-you-satisfied-with-my-inspection？”

检讨背到最后。

宋国运得意的用英文问着张玉绮，是不是满意他的检讨。

张玉绮微笑着点点头。

比给宋国运一个“OK”的手势。

用英文说：“Not-bad。”

“只是Not-bad的水平吗？应该是pretty-good吧！”

都说腹有诗书气自华。

现在宋国运肚子里有神奇的记事本。

他的自信心提升了好几个层度。

都敢和张玉绮嘚瑟了。

“你少臭美！”

张玉绮微笑着啐了宋国运一句。

她那双很漂亮的丹凤眼，在面对宋国运他们这些学生时，总是暗藏杀气。

那种说不定什么时候就会爆发的压迫感，很给学生们压力。

但听过宋国运背英文检讨，又喝了半杯好感咖啡后。

张玉绮眼里的杀气没了。

取而代之的，是一种说不出的愉悦和温柔。

这让原本就很漂亮的她。

眉宇间又多了几分柔美的女性气质。

可惜，宋国运感觉比较迟钝。

并没有注意到张玉绮仪态发生了微妙的变化。

他只是觉得在张玉绮嘴边上总是挂着若有若无的微笑。

让屋里的气氛变得轻松了许多。

他再接在励的给自己开脱：“这几天，我除了背下来这份英文检讨，我还把您给我们布置的40篇英语词汇短文全给背下来了。”

“你全背下来了？”

张玉绮听得很是意外。

这学期刚开学的时候。

张玉绮给班里学生制定了一个短文阅读计划。

为了让这些学生更好的掌握高考考纲上的3000个单词词汇。

张玉绮特地给他们总结了40篇英语短文。

这些短文巧妙的将高考考纲上的3000词汇都给串联了起来。

特别是那些比较生僻、但很有可能被考到的词汇，全都被覆盖到了。

她让学生熟读这40篇英语短文。

以更好的理解这些词汇，方便记忆。

如果有能力的话，她建议学生把这些短文都背下来。

这样更有利于他们记住这些单词。

但她并没有强求学生们背这些短文。

因为这些刻意串起考纲词汇的短文，非常的拗口难背。

别说让这些学生背了，就是让她这个教英文的老师全背都很困难。