第二十四章 武实成神史（2）（1 / 2）

在公言公，在学校大家都为各自学校的生死存亡而忙碌！

在私，常建山、冯军、马建国师范同届校友，是同学，是兄弟。

这个世界如果有真正的感情！那么我认为只有三种。分别是同学情、战友情、父母情。

战友情是最真的，以生命作为彼此托付，是对生命的礼赞和敬畏的感情。

父母情则是这天下最无私的，最美的舔犊之情！无可比拟！

同学情，相对于这二者而言，应该说是最纯粹的，最简单的，是可以长久，甚至一辈子的感情！

可以说，同学情是一坛陈年的老酒,散发着悠久的芬芳,无论何时何地开封,都会让人沉醉其中。

于是，在宏洲食府，他们三个一行六人，大家真的喝多了！

期间，常建山哭了，哭着哭着笑了。冯军、马建国笑了，笑着笑着哭了。

“两位老同学，两个小兄弟，你们是不知道当年我是怎么走过来的！”，常建山摸着眼泪，挥着另一只手道，“元洲，不用！”

“两位老同学，你们来武城我也知道想干什么，人往高处走，人家愿意，我拦不着，也不拦着，这几年，武实能变成这个样子，我也知足了！”

常建山又一口酒杯下肚！冯军、马建国也陪着。

“当年，大家师范毕业后，作为公费生，大家都被发回原籍，从事教育行业。对这，我无怨无悔，反而感谢国家给了我一个实现自我价值的机会。”

“是啊！”老冯、老马答道。

“我被分配到武实，哦，对，当年由于未进行行-政区划调整，当时还叫平西县第一-中学，”

“从实习老师、老师、政教副主任、教务主任、副校长、校长，在武实我整整干了22年。”

“二十二年啊，人生能有几个二十二年，我也见证着武实的成长、辉煌、衰落和如今的复兴！”

“两千年以前，那个时候武城实验由于师资条件良好，加之有县域招生政策保护，武城实验可以招收平西县初中毕业生前500名的百分之八|九十，那个时候，武实进入了好老师、好环境、好学生出好成绩，进而好成绩带动更好的老师来校教学、更好的学生来校就读的循环模式。”

“两千年以后，大学热逐渐兴起，随之而来的就是私立学校的集中遍地开花。”

常建山继续道，“部分老师没有经受住高薪，出走私立，这个我不怪什么，人往高处走。大家都想要更好的发展！”

“但是紧跟着学校遭受到了釜底抽薪的绝望，一是行政规划调整，平西县撤销，县域分别并入相邻隔壁县区，一中也在那时候划归市教委统筹。学校失去固定招生区域，需要与一、二、四、六等市区中学一起进行统一招生录取。”

老冯、老马知道了将要发生什么，“这所城郊中学失去自留地，怎么可能干得过市区中学！”

“下面就是你和老冯了！”