第三十三章：春风不解风情，吹动少年的心~（2 / 2）
“候鸟出现它的影迹”
“带来远处的饥荒”
“无情的战火依然存在的消息”
“玉山白雪飘零”
“燃烧少年的心”
“使真情溶化成音符”
“倾诉遥远的祝福”
本该是风吹麦浪，无忧无虑自由翱翔的童年，孩子们却在迷茫，不安中度过。
微风拂面，却弥漫硝烟。
清澈的双眸被雾霾遮盖。
孩子们心中的玉山和白雪凋零，沈飞用最温暖的旋律，唱出了最压抑的生活。
现场已经有护工抑制不住内心波动的情绪，开始低声哽咽。
他们对这些孩子本就有着特殊的感情，相较于旁人，能更与这首歌产生共鸣。
从没见过这样的沈飞。
老薛怔怔地站在原地，眼眶通红。
他也是一个感性的人，平时看着大大咧咧，心思却比任何人都敏感。
这首歌，将老薛这一个多月对沈飞构建的心防，击打得支离破碎！
曲调上扬，高潮到了。
“唱出你的热情”
“伸出你双手”
“让我拥抱着你的梦”
“让我拥有你真心的面孔”
“让我们的笑容”
“充满着青春的骄傲”
“为明天献出虔诚的祈祷”
没有征兆的，所有人梨花带雨的面孔上，随着这段歌词，都挂上了一个温暖的笑容。
田静老师将小南揽在怀里，静静享受这段沈飞亲手编织的美好时光。
孩子们灰蒙蒙的眼中，这一刻似乎闪动着星辰。
过去的经历是残酷的，现在的生活是迷茫的，但没关系，明天会更好。
院长不懂音律，但是他能看出来，孩子们的眼中多了一丝对未来的向往。
别人的同情或许能给他们带来物质上的改善。
但也会或多或少让他们滋生出自卑的心态。
自信和对未来的憧憬，才是沈飞最想从孩子们身上看到的。
不会再有比这首更适合用来做公益的歌了。
老薛心里的震撼无以复加。
没有华丽的辞藻，偏就是这样朴素歌词，沈飞唱到他想跪！
“谁能不顾自己的家园”
“抛开记忆中的童年”
“谁能忍心看他昨日的忧愁”
“带走我们的笑容”
“......”
“唱出你的热情”
“伸出你双手”
“让我拥抱着你的梦”
“让我拥有你真心的面孔”
“让我们的笑容”
“充满着青春的骄傲”
“让我们期待明天会更好”
最后一句歌词落下，时光在这一刻仿佛停滞。
老薛能清楚地感觉到孩子们的变化。
这首歌无论是旋律还是意义，在他看来都无可挑剔！
......