第30章（1 / 2）

试卷发完之后, 数学课代表又抱来了一沓又一沓的空白卷子, 递给第一排的同学, 然后哗啦啦地往后传——这些都是暑假作业。

语文老师一口气留了一溜的作文，英语老师也布置了作文, 还让大家把五年级下的所有英语单词抄十遍。

暑假作业虽然布置了不少，但是大家想到暑假足足有两个多月, 也就没有人抱怨作业多了。

舒宜听到身边已经有几个同学在互相交流前两天下发的《暑假生活》写完了多少——

“我写了10页了！”

“我把里面的数学题都挑着写完了！”

“我全都写完了。”

说出这句话的女生声音很轻, 语气也很平淡，然而话音落下, 激得不少人倒吸一口冷气。

“你全都写完了？！”

“一整本《暑假生活》全都写完了？！”

舒宜回过头, 看到说自己整本暑假生活都写完的，不是别人, 正是刘向梅。

刘向梅在身边同学们震惊的眼神中，神色依旧淡然, “对啊, 两天写完《暑假生活》并不难啊, 每个假期不是都有很多人在开学前两天赶着写完《暑假生活》吗？”

同学们一个个张目结舌。确实, 他们其中很多人都做过开学前两天疯狂赶作业的事情, 但是在开学前两天把《暑假生活》写完，和刚放假就把《暑假生活》写完, 完全是两个不同的概念啊。后者是被逼到极限的潜力爆发，前者……绝对是个狠人！

舒宜听到刘向梅的话，再看到周围同学异彩纷呈的表情，捂着肚子笑了好半天。

有些人平时不声不响, 但是毒舌的功力绝对是满分。

舒宜同时在心中感慨，原来她在初中高中遇见的那些写作业超快的学霸，小学时就已经初露端倪了。果然学霸不是一天炼成的。

李思妍听到大家都在讨论《暑假生活》写了多少，碰碰舒宜的胳膊，低声说道，“这次还像以前一样，《暑假生活》你写前一半，我写后一半，然后我们交换着抄？”

舒宜：？？？

还像以前一样？她小时候竟然做过这种事情吗？

舒宜断然拒绝了李思妍，“不！我不要抄你的，你也自己写，我不会给你抄我的！”

李思妍瞪大眼睛，惊讶地看着舒宜，“为什么？”

舒宜一副语重心长的样子，劝李思妍好好学习，“我们还有一年就小学毕业，马上就要升初中了，小学的基础总要打好。”

李思妍不敢相信这样的话竟然是舒宜说出来的，“这个原因？你逗我呢？”

舒宜在心中默默点头，她确实是在逗李思妍，因为真实的原因她不准备和李思妍讲——

她的《暑假生活》一个字也不准备写！

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舒宜不写《暑假生活》的原因有很多。

首先，她觉得这本书编写的其实非常敷衍，书上的很多题目其实都是脱离教学大纲和考试大纲的，而且还有大量的类型重复的题目，很多计算题其实只换了几个数字。把这样一本书写完，舒宜觉得太过浪费时间，完全起不到提高成绩的作用。

其次，如果说平时的作业，负责任的老师会认真批改，不负责任的老师会敷衍了事，那么暑假作业——不论是负责任的老师还是不负责任的老师，都根本不会看。

舒宜不知道几年后的情况，也不知道其他学校的情况，但是她可以确定，期中期末试卷都全部交给学生批改的老师们，是绝对不可能去批改厚厚一沓《暑假生活》的……

毕竟舒宜都觉得自己写《暑假生活》没有意义了，老师们更会觉得批改《暑假生活》没有意义。一个班的《暑假生活》摞起来足有半尺高，里面的题目要么是学生两个月前就写完的，要么是临开学的时候瞎写的……这样半尺高的书，老师要是一页页批改，要改到猴年马月？何况就算老师认真批改了，发还给学生，学生们也都不会再翻开看。

至于其中的错题，刚开学正是讲新课的时候，哪个老师能排出课时来讲暑假作业里的错题？

所以半尺高的《暑假生活》的下场，永远都只有一个，先在老师办公室里放着积灰，等到几个月后老师办公室大扫除，收拾出来论斤卖给收废纸的。

这样写了没收获，不写也没后果的作业，舒宜才不会去写！

即使李思妍将写好的答案摆在舒宜面前，舒宜都不会去抄的！

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虽然舒宜自己决定不写《暑假生活》，但是她不准备告诉李思妍，更不想拉着李思妍一起不写。

小学生嘛，就应该认认真真地写作业！

虽然李思妍写作业也不认真……但是马马虎虎地写作业，也比不写作业要好！

舒宜觉得不写作业这条底线突破一次之后，很容易就突破第二次、第三次，然后这条底线就会被完全冲破，再也不是底线。

舒宜自己不写《暑假生活》，是准备将省下的时间去学奥数、学英语、写更有价值的练习册的。

但是如果她拉着李思妍一起不写《暑假生活》，她有信心拉着李思妍和她一起学奥数、学英语、写更有价值的练习册吗？

她一点都没有！

李思妍连老师留的暑假作业都不写了，怎么可能会写这些额外的作业？