第十三章 日常生活（1 / 2）

书接上文，熊柱了解学校概况后，就回去元宝那里吃午饭，下午各自玩去了。

第二天，同学们上课。

老师好。（11

同学们好，今天让我们以热烈的掌声祝贺熊柱成为一阶初级魔术师，鼓掌。

哗哗哗、啪啪啪……

熊柱很是享受这份殊荣，一脸陶醉。

好，现在请熊柱上台讲话，介绍自己。

熊柱立刻发动读心术，来，看你记住没？

老师好，同学们好，我现在已经是一阶初级魔术师了，同时是一、二、三年级老大。

亲爱的熊同学，能不能分享下你的魔术效果。

哦，亲爱的老师，我不愿意。

这是教学要求。

熊柱看着元宝的巴掌已经准备好，还是一脸不屑的看着他，一副你能拿我怎么办的样子。

不如老师你讲解自己吧，对我们这些后辈还是很有教学意义的。

讲一个，讲一个……座位上的学生都已经躁动起来。

那熊柱你先坐回去。

好的老师。

老师是三阶初级魔术师，魔灵是犀牛。

和你们不同的是，这种魔灵都是能抗能打，犀牛皮糙肉厚，奔跑起来就像是战场上的战车一般，一次撞击，轻松就能顶飞敌人，如果你们日后在魔兽森林里遇到这种魔兽，立刻跑或上树。

同学们，请看留影珠，这是一百多年前的两位犀牛魔术师对决场面。这二位前辈将犀牛的特性完美发挥出来，看完后请发表看法。

和蓝星一样的教学方式，熊柱觉得挺无聊的，看了几分钟后，这和犀牛撞角有什么区别。

王楠，你来说说看法。

老师啊，他们是高阶魔术师，我看了没什么感悟，不过他们的的魔铠我觉得有问题，但说不出来什么，就是那些魔术的顺序。

观察力不错，这是几千年来的魔术师们总结的经验，上次忘了说下，这适合于全部人。

初始魔锻有高低之分，对于初始7锻以上的魔术师，前三个魔术都选择能强化增幅的魔兽；中间三个则是根据自身特性，把实战魔术补上，一般交手都靠这三个；后三个魔术一般不会用，消耗魔力太多，除非到了决胜负时，没有人会用，都是那实战魔术进行消耗和试探。

老师，那七锻之下的呢？

不超过三锻的人，这辈子大都是三阶就到头了，所以，第一个强化增幅，获得第二个魔术时你们也是毕业之后，需要一个能伤害敌人的技能。第三个就根据前两个搭配。

三锻至六锻的人，最高达到七阶合灵，所以两增幅两攻击一防御，再加一个可以配合的，也就够了。

好了，这课程以后会学到，现在还有人又发现没？请举手回答问题。

熊柱高举起右手。

老师啊，他们打架时为什么一直用拳头啊，这和我们打架没区别唉。

这个就要说到我们身上的六个魔术了，正常情况下，七阶魔术师也就三个左右的攻击方式。所以，不可能一直用这几招，消耗太大了，战斗时只有到了关键时候才会使用魔术，正常情况下一般就是用拳脚。

你们要记得这个要点，以后四五六年级上实战课时，不要一股脑直接上，要先了解对手，不然你的魔力耗光了，敌人还有，你就只能挨打。