第二十九章 测试（2 / 2）

愤怒的咆哮声，充斥在整个教室之内。更是将几个，站在青山老师跟前的学生吹的头发歪斜。

“是！”

看着总算是有点样子的学生，青山良介点了点头。对旁边的忍者说道“池田老师，我们现在开始吧！”

无怪乎他这么重视，这次考试的成绩会记入学生档案。与其毕业时的体术成绩做综合对比，再结合老师的评语对其分班。

“体术考试以忍组手的方式来进行，规矩你们知道的，由我来当对手，每个人轮流进行。”池田老师笑眯眯的和大家说到，末了还补了一句。

“我可不会让大家轻易拿到我手中的分数哦！”

忍组手是忍者练习体术的称呼，除了体术外，不允许使用忍具、忍术和幻术等的忍者技能，在最开始先和对方结对立之印，结束后结和解之印，独属忍者的特殊仪式。

“第一个土井康平，你先来，结对立之印！”

这时候一个一头棕色短发，相貌平常的少年有些茫然的站了起来，走到了池田老师对面。

“土井不要紧张，用尽你的全力，向池田老师发起进攻。”

这个时候第一个站出来的孩子，总是有些吃亏。似乎是看出了土井康，平是一位普通家庭出生的少年。青山良介轻声的安慰着。

“那么忍者对练，现在开始！”

其实这次考试之中，所谓的有威胁的进攻。要求的是这些刚刚进入忍者学校的孩子，能够按照这一个月来所教授的体术知识，正确的发起有效进攻。

只要姿势不是太过走形，便可以拿到一分。而所谓的触摸到对面，针对的是那些忍者才能卓越的天才儿童。每年忍者学校之内，或多或少总会诞生那么一两个。

土井康平没有丝毫犹豫，在青山老师道出开始二字之后。一个拧身跨步，一记中规中矩的正拳向着池田老师的腹部攻去。

忍者还真是一个残酷的职业呀！即便是一个普通平民的孩子，才刚刚六岁。在听到老师发号的施令之后，也能毫不犹豫的一拳向着对手猛攻而去。

随着“啪啪啪”拳头和手掌，相互击打的声音不断响起。道场中间土井康平，围绕着池田老师不断的发起着进攻。

而此时的青山良介，正一手持着一张夹板，双眼紧紧的盯着场中。评估着自己学生出手的力量、速度。时不时的低下头在夹板纸上，空白的资料上写写画画。

而作为对手的池田勇太，也没有一味的死板防守。偶尔会挪动脚步，对学生发起一两次缓慢的进攻。

以此来评估学生的反应。

“好！可以了！”

只是过了两分钟，已经基本摸清了土井康平的水平。

青山良介开口叫停了这次对练。

“双方结和解之印！”