第036章 教学（2 / 2）

不过，学员对洪艺辅导名额的踊跃争抢，便是对洪艺最大的肯定。

而且以洪艺的段位，这个价格真的可谓是内部福利。

培训中心的硬件条件也是丝毫不虚，这种高端一对一教学，不仅是独立琴房，用的更是市价过的百万斯坦威g155三角琴，尽善尽美。

“来，你先按照自己的节奏和习惯，弹一首曲子，我听听。”

何璐璐虽然家境优越，但是斯坦威g155这种高端系列，还是鲜有接触。

坐在昂贵的三角琴前，何璐璐深深的吸了一口气，开始了自己的演奏。

一曲听下来，洪艺微微颔首，情绪节奏很不错，只是技术略有些瑕疵。

“你可能陷入了一个误区，力度大并不等于快触键，同样的，力度小也不等于慢触键。”

何璐璐漂亮的眉毛蹙成一团，不解的问道：“不是速度越快，力度就越大么？”

洪艺摇头解释道：“手指与琴键表面的高度、手指的触键深度，以及手指的触键部位，都会决定弹下去的力度及音色。”

何璐璐若有所思，却又似懂非懂，不得要领。

洪艺自是胸有成竹：“不要急，我们来挨个验证一下，看看以上所说的三个变量，是否真的会决定弹下去的力度及音色。”

“先高抬指，以很快的触键速度弹一个音；再贴键，以同样的触键速度弹一个音，分辨二者声音大小及音色。”

何璐璐依言弹奏，继而答道：“高抬指的声音大，音色坚硬，略微有一种炸裂的音色；贴键声音较之偏小，音色较为柔和。”

洪艺点了点头：“不错！我们接着进行第二个验证。还是贴键，先以很快的速度触键，但不要弹到底，弹到琴键的中下部位即可；然后再以相同的触键速度，弹到底，分辨二者声音大小及音色。”

虽然弹到中下部，以及弹到底，对手指的控制要求还挺高的，但何璐璐游刃有余。

听完二者的区别，何璐璐更是心有所感：“弹到中小部位，声音较小，音色较亮，比较甜美；弹到底，声音则较之偏大，音色也偏硬。”

洪艺笑容更甚：“很好！我们再进行一个更难的实验。用指尖触键，并以很快的速度触键，但不要弹到底；然后再用指肚触键，以相同的速度，同样不要弹到底，分辨二者声音大小及音色。”

何璐璐功底还算扎实，虽然难度有所增加，但依然能够完成洪艺的要求。

这一次，何璐璐同样听出了二者的差异：“指尖触键，声音小，音色亮，非常柔美；指肚触键，声音略大，但音色较暗，有一种轻飘飘的不稳定感。”

洪艺给了一个赞许眼神，继而问道：“三次对比下来，有什么想法？”

何璐璐心悦诚服的答道：“在同一触键速度的条件下，手指与琴键表面的高度、手指的触键深度，以及手指的触键部位，都会决定弹下去的力度及音色。”

孺子可教！

洪艺颇为欣慰：“所以你的问题呢，就可以从贴键、浅触键以及指尖触键这三个方面着手，调整弹奏方式，潜移默化的形成肌肉记忆，保证自己哪怕在快速弹奏时，也能随心所欲的保持应有的力度。”

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

理论层面解决了，剩下便是在实操中调整。

一个上午，四个课时，看似时间不短，然而一个真心教，一个诚心学，时间，一晃而过。