第19章 神奇动物周期表（1 / 2）

时隔两个月，卡尔文重新站到讲台上，望着下面坐着的一群小巫师，他们有着热忱的目光和空空如也的脑袋，这让讲台上的卡尔文充满了成就感。

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“孩子们，欢迎回到卡佩教授的神奇动物课堂，”卡尔文斜倚在讲台上，手中不断抛着一枚粉笔，“在三年级，你们已经跟我认识了不少神奇动物，希望过了一个暑假，你们没有全部忘光。”

卡尔文的目光在小巫师的眼睛上扫视，不少孩子畏惧地避开了卡尔文审视的目光，只有少数优等生自信满满地和卡尔文对视着。

当然也有毫不在乎的韦斯来双胞胎笑嘻嘻地回应着卡尔文的目光。

卡尔文的目光最后停留在教室最后身材高挑的姑娘身上。是的芭斯茜达也坐在教室里，安静地听卡尔文讲课。

“你们应该注意到了，今年这门课最大的变化，就是我们换了一本教科书。”卡尔文晃了晃放在讲台上的书本，“经过六月的考试，我和斯卡曼德先生都认为，是时候写一本适应新时代的教科书了，就是你们手里的《魔法动物与魔法——英国篇》。”

“最大的变化难道不是有个漂亮的姑娘坐在教师后面吗？”双胞胎中的一位促狭地朝卡尔文挤了挤眼睛，而回复他的，是一枚砸到他额头的粉笔头。

卡尔文不想理会过度兴奋的韦斯来双胞胎，直接无视了他们夸张的惊呼，“把书翻到第三页，独角兽篇。”

下面的小巫师不免有些奇怪，独角兽不是他们三年级第一节课的内容吗？卡佩教授不会记错了吧。

斯来特林的柯林斯·弗利第一个举起了手，卡尔文随即叫了她的名字：“有什么问题吗？弗利小姐。”

“呃，教授，我们已经四年级了，你是不是记错了？”弗利大胆地问道。

卡尔文迅速扫视了一下整个教室，发现除了塞德里克·迪戈里外，都露出了不解的神情。

“我今天要给你们讲的独角兽，不止是独角兽。”卡尔文将教桉放到讲台上，用魔杖点了点中间的几幅画，很快，这几幅画从书中飘起，升到了空中。

第一张图，所有的学生都认得，像一只修长的白马，额前有一只螺旋角，就是众人所熟知的独角兽。看起来就让人有平静祥和的感觉。

而后面的图画，就不像第一幅那么温和了。比如第二幅图中，有一只极为凶恶的动物，长着大象的四肢，狮子的尾巴，上半身像山羊，头上有一黑螺旋纹的角。

第三幅图又是另一只长着独角的生物，有白色的身体，紫色的头，蓝眼，一只又直又硬的角。

直到第四幅图，才让小巫师们感到没那么害怕，图上的独角兽和英国的独角兽长相类似，只有鬃毛是红色的。

“这四种动物，都是独角兽。你们敢说自己足够了解独角兽吗？”卡尔文颇为得意地看着下面感到惊讶的小巫师们，“那么有谁知道这些神奇动物的名字。”

好学生塞德里克没有让卡尔文失望，高高举起了手臂。实际上，他就是新版教科书的第一个读者。