第一百七十九章 出头（1 / 2）
拿到罗光临时写给自己的训练计划表后，杰克在凯迪点头后便兴高采烈地离开了。
看着离开的杰克关好了门，凯迪才转头看向罗光问道：“这样真的好吗？”
罗光知道凯迪担心什么，在原本的游戏时空里面，就是因为凯迪因病去世，才让杰克成长成为一个爱钱的雇佣兵。
这里的爱钱并不是什么贬义词，杰克母亲就是因为没钱治病才导致早逝的,所以杰克长大后爱钱也就不难理解了。
罗光把地图放了回去，说道：“有什么不好的，而且经常锻炼对杰克身体也有好处。”
原本罗光还打算狠心点让杰克直接走读，然后每天回训练基地晚上进行一个小时的锻炼，但最后罗光在测量了gimz训练基地和杰克就读学校的距离后，便打消了这個想法。
现在的小杰克还是年龄还是小了点，每天来回徒步近十公里也太为难他了,再加上一个小时的锻炼,反而容易让杰克的身体积累过多的疲劳而受损。
因此罗光给杰克的训练计划,更多是强身健体为主，再搭配少量的轻度体能训练，目的是给杰克的身体打下结实的基础。
而这些简单的训练并不需要专门的锻炼器材，所以杰克他自己在学校的空闲事件里能够自主训练，这样杰克既不用离开学校放弃读书，也能让杰克为了他未来想做的事情提前做好准备，一石双鸟。
罗光给出的答案在杰克的意愿和凯迪的想法中间达到一个平衡，所以凯迪也没有再强求什么，同意了罗光的建议。
“我还是担心现在不阻止他想当雇佣兵的想法，长大后他还是会去当雇佣兵，天天冒着生命危险去赚钱。”
“凯迪女士,接下来的话，或许你不爱听，但我还是要说一句。杰克他是天生的战士,迟早有一天会离开你的怀抱，去追寻那片广阔的天空。”
凯迪没有生气,她见过很多雇佣兵，在杰克身上她的确看到了一些雇佣兵的影子，所以她才会如此担忧。
在罗光看来，杰克是威斯克的后代，继承了威斯克那强大的病毒免疫能力，这本身就注定了杰克在反生化事业上有着得天独厚的优势。
无论这件事情会不会被人发现，杰克还是要为了自己提前做好战斗的准备，但这些事情罗光都不会和凯迪说，免得她胡思乱想，整天患得患失。
“我知道，但我还是不希望杰克过那些刀口舔血的生活。”
“现在这个世道，普通人还有不拼命活着的吗？生化危机离普通人可不远，如果杰克没有一点自保能力的话，如何保护他自己，又如何保护你？”罗光添了把火。
凯迪沉默着，最后点了点头。
她无法说出那种事情怎么可能正巧发生在自己所在的城市，也无法说出有gimz保护所以她不担心的话。
正如刚刚杰克说的那样，凯迪和杰克都欠罗光太多了。
“唉，现在我越来越搞不懂杰克的想法了。不过谢谢老板你今晚帮忙,起码杰克不会抛弃读书的事情。”凯迪起身，时间已经不早了。
罗光挥了挥手，但一会儿后,罗光并没有听到凯迪离开的脚步声，有点疑惑的样子，抬起头看向凯迪。
凯迪有点不好意思地说道：“武老板，可以麻烦你一件事情吗？”
“还有什么事情吗？”帮人帮到底，送佛送到西，罗光也没有不耐烦，问道。
“杰克学校那边打过电话过来，让家长明天过去一趟，好好谈一下打架那事情。”
“所以凯迪你明天请假吗？我明白了。”罗光以为凯迪是要请假，却听到凯迪说出了让自己意外的话。
“是的，而且我想让武老板你帮个忙，假扮一下杰克的父亲。”
“哈？”
……
第二天一早，罗光开着军用悍马，载着杰克和凯迪往学校的方向开去。
“妈妈，这样不太好吧？老板已经那么忙了，还要花时间陪我们演戏。”
昨晚杰克知道这事情后便想着拒绝，但他找罗光的时候罗光似乎已经休息睡着了，没有回应他。
“没事，部队那边没有什么急事，而且你爸和我可是生死之交，这点忙小意思。”罗光只是觉得这事情有趣，所以才会答应。
下次和威斯克见面的时候，自己也可以对着威斯克说一句“汝死后，汝妻子吾养之，汝勿虑也”这样的话。
没有发现罗光内心有趣的想法，此时的杰克一脸纠结的样子。
但他在听到罗光的话后也没有多加坚持，因为如果放在以前，深爱自己老爸的母亲肯定不会主动提出这样的事情。
而且杰克人小鬼大，明白这是自己母亲为了让自己不在学校受欺负才会提出这样的建议的，也可以从侧面看出自己的母亲似乎开始从那个不见人影的亲生父亲的阴霾下走出来。
比早课时间还有要提前十几分钟，凯迪一手挽着罗光的手臂，一手牵着杰克的手，来到了办公室。
“这位是杰克的父亲？”老师有点好奇地看着罗光，视线在罗光和杰克身上来回看。
罗光看破也点破，快速掌控谈话的主导权，说道：“杰克比较像母亲。关于杰克打架这事情，你们调查得如何啊？”
“调查？你什么意思？”
“哦，也就是没有调查吗？那你们是根据什么处罚杰克，让他一个人走回来的？单纯的家境歧视吗？”罗光却毫不客气，他也不怕老师给杰克小鞋穿。
昨晚杰克敲门的时候，罗光没有回应不是因为罗光睡着了，而是罗光他偷偷出去办了点事情。
老师皱着眉头，他发现现在的情况和他想象中的不太一样。
“这只是一次普通的小孩子打架而已，而且还是穆勒同学先动手的。”老师直接把事情定性为小孩子打架，他可不想被戴上歧视家长家境的帽子。
“呵呵，所以我一开始就问你们调查得怎么样了啊？难道你们就没有调查到被打的那个智力障碍者说了什么话吗？”
“请这位家长注意你的语气和用词。”老师觉得他的威严受到了威胁。
“哦，看来你根本就没有调查过事情，所以就凭着主观判断，狗屁不通的逻辑，让两边都回家里吗？”
“毕竟双方打架，所以我这么做对双方都是公平的。”