和儿子的交流（1 / 1）

昨天妻子感冒了，肯定是那天在江边走走停停。走热了停下来，风又大，妻子还说走的时候有冷空气，灌到嘴巴里很不舒服，估计就是那天有感冒预兆的。

今天妻子又要去天然气公司问一下，我们这里的天然气什么时候安装？

昨天回去，儿子和我讨论朱自清的散文《匆匆》的主要内容，还有中心思想。

我说：“我每天都写一个日记，写的时候肯定有想要表达的中心思想，写完最多第二天就忘了，虽然忘了，但长期的写作我的思想框架肯定很活跃。”

儿子找出那张试卷说：“其中有一段我是这么答的：作者在日常生活中对每一件事情的感悟和体会，觉得时间过得太匆忙，要珍惜时光。”

我说：“你这答案是对的？”

儿子说：“当然。”儿子又找出老师的标准答案，念给我听，说：“老师写的标准答案和我写的差不多。”

我严肃的对儿子说：“任何问题你都要持怀疑态度，老师的话也不全对，你得有自己的思考。数学有标准答案，语文哪有标准答案呢？一句话每个人有不同的理解很正常噻。”

我又说：“时间不是用来珍惜的，珍不珍惜时间都会顺其自然的流走。时间是用来干事情的，不管干了什么事，这个时间对你都有意义。吃饭，睡觉，看电视，看书，工作，劳动，和人聊天，和朋友玩耍，即便是上厕所，这些时间需要珍惜吗？这个时间浪费了吗？比如你去吃一顿美味的大餐，吃大餐只是一个日常事件而已，既不需要珍惜，也不是浪费。”

最后我对儿子说：“儿子，不管你看任何书，这本书肯定有作者想要表达的中心思想，作者的中心思想跟读者有什么关系？那中心思想不是唯一的答案，你得把那本书的中心思想融合自己的思考变成自己的思想，那么这本书你才没有白看。1+1都可以等于任何东西，一本书加上自己的理解也可以等于任何东西。”