第十章 账号被封（1 / 2）
可以看得出来，比起在教室里，孩子们更喜欢山中这种无拘无束的感觉，状态要放松得多。
只是一放松了孩子们就下意识地想要用最舒服的方式玩耍，所以走到一半原本还全是人形的崽崽们一大半已经变身了。
白虎崽崽抓不到前面飞起来的小朋友尾巴“抓，鸟鸟尾巴”
小豹子崽崽四脚着地着急地转来转去找自己的手“没有手手啦，抓手手”
还有最后面那个爬着爬着就歇一口气的大头龟崽崽“呼呼，等宝宝。”
虽然都变成了原型，但好歹队形没歪。
连久跟在后面无奈给他们捡着小帽子，然后抱起跟不上大部队的龟崽，好奇地低下头，看小龟崽慢吞吞伸着脖子，这样的龟崽也能分在猛妖班，稀奇。
到达山上已经是半个小时以后的事情了，连久把小帽子发回去，给他们垫着小屁股的纸，开始今天的教学“小朋友们戴好帽子，坐好啦，老师带你们一起玩游戏好不好”
“好”
“那今天我们上的第一课，叫做客。”连久抬起手，“有宝宝知道做客是什么意思吗”
小妖怪们没有听过这些词，懵懵懂懂摇头。
连久“那我们邀请两位小朋友来做示范，有宝宝想要来吗”
所有宝宝都激动站起来“我”
一时间，虎啸鸟叫夹杂着普通话响起来，整个山林都是，连久好半天才能分清他们在说什么“回答老师问题的时候，要做什么”
小孔雀精第一个变回人形抬起手回答“举手”
其他小妖怪纷纷效仿，为了能有手可以举起来，也开始变回人形。
“那我们孔雀宝宝先来。”连久示意她上前，“孔雀宝宝再邀请一位小朋友。”
小孔雀精在班里一直都比其他小妖怪要强，啄过不少孩子，所以大家都有点怕她，这时热情都下去不少。
小孔雀精也察觉到了，大家好像不愿意跟自己玩，她犹豫地看着小朋友们，有点伤心。
连久自然看出来了小朋友们对小孔雀精的距离感，她轻轻拉住小孔雀精的手“在这之前呢，孔雀宝宝是不是应该给大家介绍一下自己，让大家记住你呀”
虽然都是一座山里的，但范围大，物种不同，宝宝们其实没有多熟悉。
小孔雀精不明白“什么是介绍”
连久看着小朋友们“以后宝宝们如果遇到自己不认识的人或者妖怪，想要跟他们交朋友的话，就要先介绍自己，让大家了解你。”
“我给你们做个示范。”连久起身，“我叫连久，今年23岁啦，来自山外，是幼儿园的园长，喜欢画画和做饭，但是我对浮玉山不熟，对宝宝们不了解，希望我们以后能好好相处，做朋友好不好”
孩子们点头“好”
小孔雀精头顶的三根羽毛晃晃悠悠，也学着老师的样子“我叫孔心心，四岁，住在西山乔木里。”
她努力找到合适的人话来重复“喜欢吃幼儿园的饭，喜欢老师，喜欢飞。”
这时下面的小白虎噘着嘴默默补充“喜欢啄啄啄。”
“不喜欢”孔雀宝宝低下声音，“我想让你们做听话的宝宝，不是故意啄你们的，久久老师说不对，我以后不啄了，对不起。”
闻言，小朋友们从戒备变成了好奇。
连久拍拍小孔雀的手，鼓励道“知错就改是好孩子，而且我们心心很正义呀，以后你来做老师的小帮手好不好”
“小帮手”
连久点头“帮老师们一起保护小朋友，一起做有礼貌的好孩子，但是不能用伤害小朋友们的方式。”
小孔雀肉眼可见地恢复了神采“好”
她对着小朋友们保证“以后我不啄你们了我会保护你们的”
被啄过的小朋友们可太相信她的战斗力了，被保护真好呀
小孔雀问“那你们愿意跟我一起玩吗”
几秒钟后，小白虎慢慢举手“我要。”
见状，其他小朋友都有点后悔，被抢先了
虎宝宝自我介绍后，连久将两个小朋友拉在一起“现在，虎宝宝是你认识的新朋友，你要邀请他去你家里玩，这就是邀请他做客的意思，虎宝宝就是你的客人。”
小孔雀似懂非懂，发出邀请“白川，你要去我的窝里玩吗在乔木树上，”
连久“”
小孔雀无比期待“我给你捉蟋蟀和虫虫吃。”
“我不吃虫虫。”小白虎一脸懵逼“也不上树，我在洞里。”
两个小朋友大眼瞪小眼，突然词穷了，种类不对
大头龟终于找到了自己可插话的空隙，慢慢举起手，语气温吞“我吃虫子，带飞飞。”
小豹子不解“为什么吃虫子吃羊羊兔兔。”
“羊”龟崽惊讶探头，“比龟宝大，不能吃哦。”
孩子们已经开始在争论该吃什么的问题了。
连久听得着急，这要是小一班那些孩子听到了可不得了，也是这时候她意识到，如果大妖怪们的改变不够，对孩子们的影响也是很大的，难不成以后出去了还得找个树或者洞住下吗太不现实了。
她及时纠正“以后我们邀请小朋友们去房子里做客就好了。”
“什么是房子”
连久从手机里找出样板房的照片给孩子们看“像这样的就是房子，有沙发可以坐，有床可以睡觉，有厨房可以做饭吃饭。”
小朋友们眼里露出了好奇和向往“比窝窝好欸。”
“人住的地方吗”
“吃饭幼儿园的饭”
“我也要做饭”
但他们又随即失落下来“可是，我们没有房子。”
“会有的。”连久安慰他们，“你们的爸爸妈妈在努力，以后就可以住啦，来，老师教你们认识家具。”
上课结束后，其他老师带着孩子们在山里继续玩，连久站在原地沉思，虽然教给孩子们这些，但有一个遮风挡雨的地方可不是一朝一夕的事情。