39.幺蛾子（1 / 2）

冯楷现在心情非常不好，周一一大早就被班主任冯易老师叫到办公室。

“我看了下你最近周考的成绩，非常不错，进步很快。但是独木不成林呀，我们班还有一些同学似乎并没有什么进步，成绩依然一塌糊涂。比如黄金涛、赵成刚。”冯易笑着说道。

“老师，你这话我不赞同。你怎么能轻飘飘一句话就否定了黄金涛、赵成刚同学的进步。起码他们的学习态度进步明显，学习成绩也有所进步，不过相对不太明显而已。我觉得您没必要过于担心，量变到质变也是要有一个过程的。”冯楷不知道冯易想干什么，但明白不能顺着他的话讲。

“但老师希望这个过程能够加快一点，希望加点催化剂，你愿意做这份催化剂吗？”冯易问道。

“不愿意。自顾不暇，有心无力。”冯楷拒绝道。

“你不愿意做，那就推荐几个人做吧。”冯易说道。

冯楷心里把一句问候送给了冯易，谁愿意自我牺牲成全别人呀。百舸争流呀，你居然让人后面还拖一艘坏船，这公平吗？这还叫人怎么争。

“就不能建议这两同学报个补习班吗？他们不缺这份钱。”冯楷建议道。

“这样的同学有十五个，有五个家里贫穷。”冯易说道。

“可这份责任不应该由我们学生承担，这个责任得社会承担，学校承担，最不济也应该是您承担。”冯楷说道。

“你觉得你们数学老师为什么愿意加班为你们答疑解惑，为你们无偿补课。老师能做的就这么多了，剩下的需要同学之间的互帮互助了。

这不是责任，而是情谊。并不要求成绩好的一定要帮助成绩差的同学。百年修得同船渡，你算算多少年才能让你们有缘三年同窗。你是班长，多少发挥点带头作用。

你去和其他成绩好的同学私底下谈谈，如果愿意认领这些同学，老师个人给予神秘奖励。无论是否出成绩都一样。”冯易说道。

“要是不管到底能不能出成绩，很可能就会出现认领了，但是根本不管的情况。”冯楷提醒道。

冯易站起身，走到窗前，看着楼下热热闹闹的操场，说道：“只能凭良心了，我们能做的就是尽人事听天命。

成绩这种事，有时候努力也未必有成果。如果以出成绩评判，恐怕会无端增加不必要的压力。帮同学这种事，本就是凭本心。”

“冯老师，为什么坚持一个都不能少。人和人的区别我时候比人和猪的区别还要大，强拉硬拽未免过于勉强了。”冯楷依然不赞同冯易的做法。

“为什么？因为我是你们的老师，你们每一个人的老师。无论成绩好坏，都是我的学生。我希望每一个同学都能取得好成绩，并尽我所能为之努力。一句玩笑话总结就是：我开心，我乐意。”冯易说道。

“我不乐意。”冯楷说道。

“所以呢。”冯易说道。

“但是看在神秘奖励的份上，我可以带一个。”冯楷说道。

“去忙你的去吧，下午放学把名单交给我。”冯易说道。