第八十九章:明心(2 / 2)
“关雎不去吗?”
“她不去,我问的是你去不去。”
沈禾不清楚为何关游会突然喊上她,不过最终也还是跟着去了。
作为土生土长的虹桥镇人,她却连去虹桥学院的路怎么走都不知道。
虹桥学院是建立在群山之中的,远离了小镇的喧嚣,但路上却并不安静,时常会看到三五成群的学生勾肩搭背。
安静的只有两人。
“一年了,你有没有找个男朋友?”
关游打破了沉默。
沈禾红了脸,却不说话。
大一的她很低调。
关游目光停留在沈禾脸上,笑了笑,解释道:
“一个人听课怪无聊的,今天我们一块去听听老师讲课吧。”
“什么课?”
“公开课。”
说了又似乎什么都没有说。
而等沈禾到现场时,关游带着她和任课老师打了声招呼。
“老师,今天我们可以蹭一下课吗?”
蹭课还是和老师打声招呼好,否则如果遇到测验等情况时会特别尴尬,当然更重要的是,这是对老师的尊重。
“当然可以,你们随便找个地方坐吧。”
老师是一个慈眉善目的老人,是本该退休的年纪。
于是乎,关游和沈禾便坐到了一个偏僻的位置。
偏僻是为了不占用本该属于其他学生的资源。
在两人面前,没有课本,但却摆着一个笔记本。
是崭新且属于关游的笔记本。
“装样子的。”
关游笑了笑,蹭课她经验丰富!
沈禾哑然。
“心无性无主,性无心无依。”
随着上课铃声的响起,老师在黑板上写下这么一句话作为开篇。
他回身,面向诸多面露茫然的学生笑道:
“人自有生后,气质之拘,情欲之避,恩爱之缠......”
这是很浅显的道理,更是大家耳熟能详的话:世界花花绿绿,使我目眩迷离。
但还是那句话,知错又该如何改正?
不同于试卷上的答案,心境上的“涂涂抹抹”并不容易。
“曾有这样一个小故事:一只母猪去世,那些猪仔开始不知道母猪去世,仍然围绕在它周围吃奶,很高兴,突然发现母猪死后,却忽地全跑开了。”
“为何?是小猪不爱它的母亲吗?当然是爱的,可是这些小猪都知道,母猪死后的身体并不是它们的母亲。”
“当‘心’已不在时,那就仅仅是尸体,无法代表它们的母亲。”
“你们可有什么想法?”
老师通俗易懂的故事,使得不少人面露思索之色。
“那老师,为何人类就不一样呢?我们并不会对死去的亲人感到恐惧。”
老师呵呵一笑:“因为,故事是编的啊。”
啊?
学生们瞬间傻眼,不明所以。
“人之所以不会对死去的亲人恐惧,是因为你和‘猪’不一样。不会恐惧,恰恰说明了‘心’的重要性。”
越来越懵逼了,又有人问出疑惑。
“可是老师先前不还讲‘情欲之避,恩爱之缠’吗?”
按照学生们的理解,心之所以需要“明”,首先要做的便是“消除情与欲”,这也是大部分人对仙人的偏见。
老师闻言,露出欣慰之色,上课若是没有不同的意见,没有思想的碰撞,如何称得上“课”?
但可惜,现实生活中,‘老师讲,学生听’已经是一种常态。
主观和客观原因都有,客观原因是‘人口众多’。
“此处‘情与欲’并非诸位所想,在我看来,所谓无情就是魔道!”
“这并不与‘明心’矛盾,‘明心’不是目的,而是方法,‘见性’才是目的。”
“而何为性呢?先天本性!”
“见性是见到我们的先天本性,先天本性也可以称为‘真心’,那颗真正的心本就包含了对母亲的爱。”
在老师的不慌不忙中,铃声却忽地响起了。
原来已经是下课时间。
铃声的响起,打断了学生们的思考,令他们恍然若失。
“那要如何才能‘明心’呢?”
这是所有人的疑惑,也是他们的期待。
沈禾莫名地对‘明心’产生了难以抑制的渴望。