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如有损毁，还得做一回侦探，找出责任人，令其赔偿。

如没有，则进入第二道程序，清点学生人数，看有无请假者和迟到者。

再找班干部了解昨天夜自习学生在班表现，有无异常。

不久，雄壮的乐曲已经在校园中回荡。

晨跑的时间到了，他得陪着学生到操场上去锻炼。

晨跑之后，带队回到教室，再次核实人数。

如有学生既没请假，又非迟到，还得马上打电话联系学生家长，询问学生不到校原因。

上早自习的铃声响过之后，他方能回到办公室，办公室中又有大堆的事务需要他去处理。

很快，两个班的数学课代表在助手地协助之下，便把作业本和练习册堆到了他的办公桌上，他的桌上便多出了四座小山。

早自习这段时间，他需眼观六路、挥笔如飞地批改作业。

早自习结束之后，他整理好了教材和教案，两节数学课正在迎候。

两节数学课上完之后，稍作喘息，继续批改作业，学生还等着作业本和练习册做作业哩！

批改完毕，便开始备课。

备课是一项创造性的工作。

要想让学生把复杂的公式、法则、定理轻松地掌握，并非易事。

得化繁为简，化难为易，分阶段，设坡度，让学生寻阶而上，方达彼岸。

这是优秀教师与不称职教师最大的区分。

如果书云亦云，照本宣科，实乃鹦鹉学舌，不可再算作教师了。

为了吸引学生注意力，所举例子必须典型生动，学生方能喜闻乐见。

在几类教师中，柳小帆当属前者，不过他的备课时间往往是后者们的几倍。

上午备不好，下午接着备。

很快，中午便到了。

妻子赶回家做饭，由他去接孩子回家。

吃过饭，略作小憩还是需要的。

否则，下午头脑昏沉，什么事也干不好。

夏季下午三点，冬季下午两点，是学校下午的上班时间。

路上还得用去大约半小时，所以必须得提前几十分钟出发。

赶到学校，继续备课。

课备得差不多时，下午两节课之后的活动时间也便到了。

本可以小坐片刻，但学校给安排的教研会、业务会、思想会、大扫除早已是排得满满当当。