第十章 见习（1 / 1）

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我不否认我慕强。像我这样的新手菜鸟，遇到愿意带你的满级大佬，很难不激动，感谢，或者说转化为别的情愫。

上班没几天，我起晚了，来不及梳头（那时还没剪头发呢，所以披着长发赶到办公室，刚好f正在吃早餐，确切地说，应该是看病之际抽空吃两口早餐，f旁边站着一位白发苍苍的爷爷。我需要穿过f和老爷爷，进入更衣室，才能更换我的工作服。f抬头看了我一眼，我战栗。（啧啧啧，压迫感真的太强了！

等我换好了工作服，绑好了长发（头发梳起来好，披着耽误事洗了把脸，太热了，一身汗，打开更衣室的门，同时抽了一张卫生纸擦拭脸上的汗水，擦完，迅速扔垃圾篓，然后乖巧地站在老师身边准备查房。

总觉得如芒在背，好像，有一双炙热的目光，从我打开更衣室的那一瞬间，便一直黏在我身上。我假借拿a4纸的模样，略抬头，很好，抓住你了！f老师。

先是感到奇怪，但也没时间多想，跟在老师后面去查房了。我要学的内容太多了。心血管科，大多数患者的问题是冠心病，脑梗阻，脑出血，伴有其他类型的小毛病（三高，大小三阳，高尿酸血症等等)，所以查房需要根据患者的疾病变化，患者目前身体状况，昨天的检查结果和家属的询问来更改查房的内容，也就是说查房，你得掌握患者的疾病和家庭情况，揣测患者及家属的心理，考虑患者家庭经济条件，熟悉医保报销相关问题。（对于更厉害的医生只能考虑更多)

如果只需要看管几个病人倒也还好，毕竟上诉内容对于我来说短时间是难以消化的，但是我亲爱的老师，他负责了二三十位病人每天早上查房都得三四十分钟甚至一小时，我跟着他在几十个病房间转啊转，病人不在房间，我得跑腿，整层楼找人。好不容易查完房，剩下的查房记录，都是我来写（哭，老师说让我看他之前写过得记录，依葫芦画瓢，但也好难啊（救命，刚开始写得磕磕碰碰，一位病人的一份记录花了我半小时（炸毛，有时，恰逢患者出院，我得额外再写出院记录，病情评估写错了，得揪出来被老师批评。（大家多理解一下医生吧，他们真的很辛苦

全年365天，几乎没有休息的时间，每天早上必须来医院看看你负责的病人，不管是出于工作需求，还是出于本人对病人的关怀，我都很佩服他们，毕竟早上八点准时上班啊，不能迟到！比如说我老师吧，他经常抱怨护士打扰他睡觉，（手机不能静音，不能关机，所以每天办公室里都会响起连绵不断的手机提示音因为护士不仅负责执行医生的医嘱，也要确保医生的医嘱内容是正确的，所以如果药剂量开的有问题，与往常配比的不一样，护士绝对不可以随意更改配比浓度，必须找开医嘱医生本人进行确定，这份负责真的避免了很多医疗事故，护士是最后的关卡。

等我按照一位医生的请求（后面我叫她师姐了，和另外一位实习生（z帮她新来的一位患者检测好了心电图（心电图还是前一天临时偷学的，剩下的就是收拾好线条，拿着结果去办公室给师姐啦。

推开门，猝不及防，和f老师对视了。不知道对视了多久，但时间好像长到足够从前寒武纪到现代世界再来一遍。没有刻意，只是自然而然被他吸引，甚至有那么几秒的恍惚。

默默移开眼神，摆好心电图仪器，坐在电脑前，安分地写着病历。没有人察觉到那几秒的不知所以。

手指在飞快地敲着键盘，心也跟着在胸腔跳跃。四肢漫着奇怪的电流，说不上来，只是有些欣喜，有些雀跃，有些难过。

如果这时让我检测心电图，那结果一定是心动过速。

我报道的第一天，胖墩墩老师（h老师问我会不会写病历，我非常惭愧地说不会。果然，下一秒，胖墩墩也很不好意思说：“啊，这都不会？那你会什么？”

我还没开始就被嫌弃了

“他们没什么机会实习，不会写也很正常。”

我偏头，是f老师。我憨憨地摸摸脑袋笑了笑。

胖墩墩说：“好吧，慢慢来吧。”

f老师问：“学校那边怎么样了现在？”

我回答：“空气很清新，绿化程度很高。”

f老师笑着说：“那里一直都是这样吧。”

我没绷住，笑了起来，说：“对啊，一直那样。”

当时我怎么想的呢，这个老师，虽然看起来严肃，但人还挺好的，替我解围，聊起学校，也很亲切。