32、拉开青春的序幕，X迎来火红的年代（2 / 2）

“为了更好地发挥地方办电视大学的积极性，中央广播电视大学决定下放办学行政权——让各地的中央广播电视大学分校变成拥有独立行政权的地方电视大学，但主要的基础教学内容还是由中央广播电视大学统一安排和组织。”潘老师开始说为什么今天找我来的原因。

“所以上海成立了上海电视大学，并因此而需要充实一批辅导老师来适应新的情况，鉴于你在八省二市毕业设计大赛上的出色表现，决定把你留下来。”潘老师紧接着令人意外地告诉我说上海电视大学想让我留校。

留校！

这在今天，如果一个大学毕业生毕业后能留校，那绝对是一个天大的好消息！

同样，那时对还在里弄生产组的我来说，自然也是天上掉“馅饼”了！

因此，虽然我听了这突如其来的好消息后有种手足无措的感觉，但我还是没有忘了对潘老师和张老师真诚地致谢道：“谢谢潘老师和张老师能够想到我！”

“谢什么呀！你们能有所出息，不正是我们所希望的吗？！”潘老师见我说谢谢，就笑着说道，我很少看到她这样开心。

“这样，你先回去考虑一下，下周给我们一个正式的答复。”潘老师是一个非常慎重缜密的人，于是让我回去先仔细考虑考虑。

“我跟你说啊，全上海十个区教学点，上千个‘电大’毕业生，一共才有二个这样的名额！”临走时张老师又拉着我的胳膊，叮嘱道，她的意思很明白，那就是不要错过了这么好的机会！

从教学点的教务处出来，我跨上那辆除了铃不响，其它都会响的永久牌“老坦克”自行车，骑行在回家的路上。

我突然想到了z。

我所在的教学点在南昌路和雁荡路的交汇处，我的家在复兴路，z的家在淮河坊，因此我有一段是同路，我们经常在放学后一起这样骑车回家。

我想到了我曾经对她说：我要摘取科学桂冠上的明珠。

那是我第一次和她约会时，在她家里说的。

当时我是言者无心，她则听者有意，她记住了我要摘取科学桂冠上的明珠这句话。

正因如此，后来她给我拿了那张微型计算机进修班的报名单，这才有了我对微型计算机的超越了当时大学课程设置的认知，然后才有了我在八省二市的毕业设计大赛崭露头角的机会。

现在，z虽然离开了我，但我相信这不是她不爱我了，而是恰恰相反——她担心她的存在会成为我前进道路上的一个累赘，因此为了爱情她选择了忍痛离开我。

在她留给我的最后一封信中，她鼓励我说：“不要回头，勇往直前地去追求你的梦想吧！”

她还说：“期望在报纸上看到我成功的佳音。”

从她的信中，我可以体会出当时尽管她是多么地痛苦，但她依然对我充满着信任和期待！

所以，现在虽然她离开了，但我不能让她对我的信任和期待落空，我希望有一天我真的能让她在报纸上看到我成功的佳音，这成了一个我唯一能做的对她的承诺，虽然这是一个迟到的承诺，但这里面凝聚了我对她的爱！

接下来我又想到了我的毕业设计，要实现我的毕业设计是我的执念，因为我要证明美国能做到的中国也能做到，而且能做得更好，这是一颗我六岁时就已经埋下的种子，也是我的人生中要去追求的目标。

想到这些，我突发发现我必须面对一个难题，那就是：如果我去了上海电视大学，是没有可能再实现我的毕业设计的，更没有可能去摘取科学桂冠上的明珠，因此让z在报纸上看到我成功的佳音根本无从谈起！因为作为一个电视大学的辅导老师，他的任务不是搞科研，而是帮助同学们更好地理解电视中老师的讲课内容！

于是我开始犹豫了起来。

但另一方面，一个不能回避的现实是：我回到里弄生产组，我能去实现我的毕业设计吗？我能去摘取科学桂冠上的明珠吗？我就能在报纸上让z看到我成功的佳音了吗？

我就这样怀着矛盾的心理回到了家中。

现实是残酷的，是无情的，是不讲情怀的，但我的性格是绝不轻言放弃，因此在我的内心深处：我不甘心就此放弃我对人生的追求，更不愿意在我的青春才刚开始之际就放弃了自己的人生梦想。

我知道青春是短暂的，但如果庸庸碌碌地度过这短暂的青春，就显得太多了！这不是我说的，是莎士比亚说的。

每个人都会有青春：

青春如花，它盛开在每个人的心灵最深处；

青春如歌，它唱响出每个人浪漫的梦想；

然而，缺少努力的青春，就好比耗尽了汽油的车

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基。

下章看点

要不要留校？x陷入了激烈的思想斗争他该如何做出他的人生选择呢？他陷入了彻夜难眠之中，直到凌晨他才迷迷糊糊地睡着了，他做了一个非常古怪的梦……

x做了一个什么梦呢？这个梦又会如何影响他的人生选择呢？

欲知详情，请见下一章分解。