第九百三十六章 巽他海峡(1 / 2)
对章运来说,巽他海峡所具备的战略地位并无太大意义,他更感兴趣的是这处连接太平洋和印度洋的海上通道中生存的生物会具备怎样的多样性。而介于两洋之间的爪哇岛与苏门答腊岛,这样的岛屿环境上所孕育出的特殊物种,也是他这次南下行程中一项重要的研究内容。这些研究项目虽然对海汉的开疆拓土并无太大作用,但执委会还是给予了章运的部门很大的支持,让他能坐着军舰来这些地方实地考察从待遇上来说,他已经不比达尔文差了,当初达尔文正是跟随英国海军贝格尔号军舰进行了五年的环球考察,收集整理了大量第一手资料之后,才创立了进化论学说。
不过章运也只能根据舰队的行程来安排自己的考察计划,比如舰队行程中就没有安排登陆海峡中的火山岛,这让一心想去看看活火山口的章运略微有些失望。
十一月十二日,颜楚杰与范迪门在海岛上唇枪舌剑争论不休的时候,章运所在的舰队跨过巽他海峡,抵达了苏门答腊岛海岸。
舰队抵达的是一个名叫巴考的小渔港,这个目的地是由马打蓝人派出的向导指引的,苏门答腊岛的东南端都是马打蓝国的领地,有向导代为协调,舰队从当地获取补给的难度就减小了许多。
不过这里的原住民不善耕种,舰队能从这里获得的补给也多以海产、家禽、蔬果为主,章运看到这些皮肤黝黑不谙世事的土著,忍不住便联想到了穿越集团在胜利港刚完成登陆的时候,那时候当地渔村的居民,也是用这般又畏惧又好奇的目光审视着海边的这群外来者。
当然了,这个小小的渔港并不具备天然的港湾,条件根本没法与当时筹委会反复挑选之后才定下来的胜利港相比。不过罗杰很惊讶地发现这附近居然有一个规模不算大的晒盐场,其采用的生产方式与当初儋州的官盐盐场倒是十分相似。罗杰问过本地人之后才得知,原来这个晒盐场也是早年由下南洋的汉人组织兴建,而产出的海盐除了本地土著自用之外,一部分还会出售到附近最大的市镇班达楠榜,也算是巴考这个小地方的一项主要收入了。
罗杰再顺着一打听,居然还找出了几个会说汉语的当地人,俱都是汉人后裔。不过这些人在本地已经繁衍数代,血统早就不纯正了,除了会说几句不太流利的汉语之外,却也跟当地土著相差无几了。罗杰试着向这些人出示了海汉自己印刷的书籍,却无人识得上面的汉字了。
“可惜啊!”罗杰收起书籍,一脸惋惜地感叹道:“没把汉文化传承保留下来,实在太可惜了!”
章运对罗杰的反应颇感惊奇:“我倒是没看出你居然对汉文化这么推崇,不过这些人在这么偏远的地方的确没什么受教育的机会,不识字也是情理中的事。”
本书创世中文网,为防盗以下内容稍后重新编辑
对章运来说,巽他海峡所具备的战略地位并无太大意义,他更感兴趣的是这处连接太平洋和印度洋的海上通道中生存的生物会具备怎样的多样性。而介于两洋之间的爪哇岛与苏门答腊岛,这样的岛屿环境上所孕育出的特殊物种,也是他这次南下行程中一项重要的研究内容。这些研究项目虽然对海汉的开疆拓土并无太大作用,但执委会还是给予了章运的部门很大的支持,让他能坐着军舰来这些地方实地考察从待遇上来说,他已经不比达尔文差了,当初达尔文正是跟随英国海军贝格尔号军舰进行了五年的环球考察,收集整理了大量第一手资料之后,才创立了进化论学说。
不过章运也只能根据舰队的行程来安排自己的考察计划,比如舰队行程中就没有安排登陆海峡中的火山岛,这让一心想去看看活火山口的章运略微有些失望。
十一月十二日,颜楚杰与范迪门在海岛上唇枪舌剑争论不休的时候,章运所在的舰队跨过巽他海峡,抵达了苏门答腊岛海岸。
舰队抵达的是一个名叫巴考的小渔港,这个目的地是由马打蓝人派出的向导指引的,苏门答腊岛的东南端都是马打蓝国的领地,有向导代为协调,舰队从当地获取补给的难度就减小了许多。
不过这里的原住民不善耕种,舰队能从这里获得的补给也多以海产、家禽、蔬果为主,章运看到这些皮肤黝黑不谙世事的土著,忍不住便联想到了穿越集团在胜利港刚完成登陆的时候,那时候当地渔村的居民,也是用这般又畏惧又好奇的目光审视着海边的这群外来者。
当然了,这个小小的渔港并不具备天然的港湾,条件根本没法与当时筹委会反复挑选之后才定下来的胜利港相比。不过罗杰很惊讶地发现这附近居然有一个规模不算大的晒盐场,其采用的生产方式与当初儋州的官盐盐场倒是十分相似。罗杰问过本地人之后才得知,原来这个晒盐场也是早年由下南洋的汉人组织兴建,而产出的海盐除了本地土著自用之外,一部分还会出售到附近最大的市镇班达楠榜,也算是巴考这个小地方的一项主要收入了。
罗杰再顺着一打听,居然还找出了几个会说汉语的当地人,俱都是汉人后裔。不过这些人在本地已经繁衍数代,血统早就不纯正了,除了会说几句不太流利的汉语之外,却也跟当地土著相差无几了。罗杰试着向这些人出示了海汉自己印刷的书籍,却无人识得上面的汉字了。
“可惜啊!”罗杰收起书籍,一脸惋惜地感叹道:“没把汉文化传承保留下来,实在太可惜了!”
章运对罗杰的反应颇感惊奇:“我倒是没看出你居然对汉文化这么推崇,不过这些人在这么偏远的地方的确没什么受教育的机会,不识字也是情理中的事。”