第十章 师徒（1 / 2）

王武不好意思地站了起来。

他也说不了实话，难道要他说，“老师，其实我不是在睡觉，而是在认真地学习知识。”

他可以打赌，许老师不会信的，换他站在许老师的位置上他也不信。

但问题是，许老师你讲的我都会啊！

丹药总纲的草药篇，开学前他都已经读了超过一半了，而草药篇里有着海量的草药介绍，也就是他已经掌握了一半海量的草药知识了。

海量的一半，也是海量啊，正如高数里的，无穷大的1/2，也是无穷大一样。

而这节课许老师讲的，每一种草药的知识他都已经在草药篇中学习过了。

而且草药篇里讲的，比许老师讲的，还要更全面详细许多。除了外观特征，还讲了它的药性，作为炼丹主材料适合练什么丹药，作为炼丹辅材料又适合练什么丹药，以及作为主材料和辅材料时发挥的作用等，都详细地说清楚了。

所以，对王武来说，与其浪费时间看老师讲这些，他早在一个月之前就学透了的知识点，还不如趁这个时间，多看看草药篇里他还没看过的内容。

毕竟越早完成，他还能多拿一些任务币呢。

“老师，主要是您讲的这些，我都完全掌握了啊。”王武有些不好意思地回应了老师。

“？？？你都掌握了？？？”许顺听后皱了皱眉，虽然不是很相信，但是并未直接否定。

突然，他挥了挥手，将正在展示中的地藤，蛇藤和山藤都撤销掉了。

“既然你说你完全掌握了相关的知识，那你来说说看，这个地藤的详细信息如何？药性如何？”

“地藤，主体是一根底粗顶细的长条藤蔓……共有15根锯齿……药性酷烈，作为主材料时，需要加入足够的平和性药材才能缓解其烈性……作为主材时，适合用于炼制短时间激发潜能的丹药，如疾速丹，龙力丹等。”

王武一股脑地，将自己脑海里的相关信息说了出来。

“你最后面说的，作为主材时怎么怎么的，老师没说啊……”旁边，一名上课认真做笔记的同学疑惑地问道。

“切，开始的时候还真唬到我了，原来说的都是自己瞎编的，我还以为多厉害呢！啧，没想到我们炼丹专业还有这种人，哗众取宠啊这不是，就是故意想引起老师注意是吧。”前排座位上有一名同学发表了自己的言论，不过这名同学王武对其较为陌生，应该是其他班级过来。

前面同学的话音刚落，他旁边的同学听不下去了，对他说道：“您可闭嘴吧，他可是王武啊，成绩常年排在全校第一的位置上，哗众取宠的人明明是你才对……”

而这时，回过神来的许顺老师抬起手，示意同学们安静。

其实在听到前面一半内容的时候，他的想法还是，这孩子一开始还是有听课的，知识点掌握得很到位，可惜这学习的态度有点不好。

但是慢慢的，当他继续听下去，听到后半部分内容时，就发现王武开始讲起了一些刚刚他没在课上讲起的内容，而且还是正确的。

当然，那些内容并不是他不知道，而是因为那部分知识点，初级炼丹师根本不需要用到，自然也就不需要教。

只有级别达到中高级炼丹师，而且是有想法去研发炼制新型丹药时，才需要用到那部分知识。

简而言之，就是王武后半部分所说出来的知识点，已经完全超纲了。

其实他现在已经有百分之八十相信了，但是为了谨慎起见，他还是继续不动声色地问了问王武。

“那你说说看蛇藤和山藤的详细信息。”

“蛇藤和山藤一样都是长条状的藤蔓，不过蛇藤的颜色更偏向墨绿色间青黄色，叶子……药性……”不一会，王武就将蛇藤和山藤的详细信息说了出来。

到这里，许顺已经完全相信了自己面前这个少年之前说的是真话，而此时他对王武的好奇程度更高了，主要是想要知道他的极限到底在哪里。

“那你再说说金康花，伏幺草，青菱叶这三种草药的详细信息。”

“金康花对环境有着极为严格的要求……绽放时花瓣为外金内白，花蕊为浅绿色……伏幺草……青菱叶……这三种草药一起作为主材料，可以炼制一种名为伏灵丹的神奇丹药，这种丹药可以……”

不错不错，许顺老师现在看王武也是越来越顺眼，从一开始喊他站起时的故作凶狠，到解说地藤时的平淡，再到赞赏，再到浓郁的好奇。

紧接着，许老师按照草药的珍稀程度，一个一个地向王武发起考较。

而这些都被王武顺利地解答出来了。

直到许顺问到了天星花，王武开始解答起来……

“天星花，整体呈灌木状，全身是漆黑的夜色，一株天星花通常有着数量惊人的花朵，花朵极小，又呈亮白色，夜晚还会闪耀微光，故名天星花。”