237.教育的目的是育人，而不是改变人！！（2 / 2）

。每金人都是独一无二的...每个人都有自己的脾气。每个人都有自己的想法。

所以作为老师的具的..不就是为了教书育人?

，把一个人擅长东西.. 让他变成他自己独-.无二的。

___样花...

。这样的教育...才养人- .才能够孕育出真正的人才。

.看着郑思明飞奔的蹄子...还有那逐渐消失的背影。 苏晨只是点了点头.. 随后也是转身离开了教室。

与此同时。

燕京教育局会议室。

.黄浩南看到苏晨，对待郑思明这个行为的做法......也是觉得新奇...不由沉思 起来苏晨这样做法的深意是什么。

其实.黄浩南也是在半个小时前.. 回到了教育局。

。有一说一一.对于黄浩南来说...会天下午的那一个会议_.真的就是_..“路“明

。因为他从来没有看到那些老顽固... 也会被自己用例子怼的哑口无言。

说实话.. 对王教育的改变黄浩南已经想做二卡年了。;

。只是他一直没有等到机会。只是一个人在默默做着。

而且还是他自己被怼哑口无言。。

。但令天，他用了苏晨的例子... 用了苏晨的做法...怼的这些老顽固哑口无言，怼的他们生无可恋。

。这简直就是把黄浩南这二十年来..受得气全部发泄了出来。”

现在黄浩南的心情..就好比.《亮剑》.中的李云龙拿出他的意太利炮...样... 真他娘的爽。

。此刻..黄浩南看着苏晨对于郑思明的态度..也是有了逐渐的认知。

因为综合苏晨之前的教育实例来看。

，他的教育理念可以说是和别人不同。

。对玉其他人来说。 他们的教育方法是太同。

所有人(都要一样...学...样的知识。说一样的话.. .宗...样的衣服...留一样的头发...上一样的课。

。但苏晨却是不一样...他的教育方法还是更多的注重知识传递。

。对玉天性这种东西..苏晨更多的还是放纵。

因为..对于苏晨而言。

一个人的天性..本是一个人最纯粹的纯真。

.教育的且的..只是要让他知道怎个规则。 这个世界的规则。

他的最总且的是为了育人。而不是改变人。

.此刻...黄浩南在思考通了...切后... 。也是喃喃开口道........ 你真又给我上了一课雨。”

。随后黄浩南掏出自己的小杰杰.. 。也不知道在上面记一些什么。

，那些天才们..也是进入他们模拟的第二一个重要阶段。

少年时期!...

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