259.叶总师的课堂解析了世界【求订阅】（1 / 2）

259.叶总师的课堂解析了世界【求订阅

叶白携带着自己做的学习笔记，走进实验室，包括院士前辈在内，一共三十人的研究团队，立刻鼓掌欢迎。阅读更多关注公众号

“欢迎叶总师来为我们讲课！”

叶白不好意思的笑了笑。

讲课向来都是老师或者年纪大的人，给学生或者年纪小的人讲课。

到现在，是年轻的叶白给院士前辈们讲课。

哪怕是其他科研人员，年龄要么与叶白同岁，要么才大上几年，基本没有比叶白年轻的。

“能给各位讲课，这是我叶白的荣幸。”

“咱们课的话也不用说这么多，开始今天的讲课吧！”

“毫不惭愧的说，我是空间学的创始人，但普朗克还有那位前辈，他们是空间学的奠基人。”

“比如维度学说，这就是空间学的重要理论之一。”

那位前辈就是被被老鹰称为能抵上五个步兵S的人。

“所谓叶氏空间学，就是以量子力学为基础，结合我提出的结合相对论，解释物质所活动的区域。”

“空间与时间相对，存在形式是绝对客观，并且与时间密不可分，甚至是可以互相转化的。”

“物质科学是空间学的基础。”

“空间学就是时间学的基础。”

这些是空间学的总结，可以比喻为一本书上的导论。

叶白随后进入正式讲课环节。

“我讲讲空间学成立的九项条件。”

“多维空间论，终极无限性，维的未知性.......”

叶白讲课深入浅出，时不时用随身携带的工具进行形象比喻，加上前辈与科研人员们本身就是学霸，所以讲课异常顺利。

讲课从上午持续到下午四点。

前辈们虽然白发苍苍，但是在学习这件事上，他们的精力好像是无限的。

叶白讲完一个课题，抬起手表看了看时间。

“各位，现己下午四点，讲课持续五个小时，今天先休息，第二天再来讲课，各位好好消化¨々。”

每一个课程只讲限定的内容，每天只讲一个范围的内容，讲课不能超出听课者的接受能力，课后如果无法消化，那就是白讲。

课堂结束。

叶白率先离开，而实验室里的前辈与众人却没有选择离开。

其中一位德高望重的院士站起身来，对着其他人开口说道：“各位同志们，我想我们不要现在就回宿舍，不如大家一起互相交流！”

这名院士叫做胡院士，他的提议很快获得实验室里众人的一致同意。

“我觉得胡院士这个提议可以！”

“非常好，我们也开一次诸葛亮会议吧！”

“知识共享，咱们就不要藏着掖着了！”

讨论会立刻展开，众人积极交换着意见与学习成果。

........

第二天。

早上九点时间，这个时间段也有一次讲课。

叶白还未到场，前辈们就已经到场。

他们依旧是在讲课正式开始之前，进行着简短的交流。

“客观的说，叶总师的课堂解析了世界！”