第十五章 此间乐，不足与外人道也（1 / 2）

小小的手机屏幕上。

三行小诗的字迹。

仅仅二十多个字，已经让在场的所有人都沉浸在了那种意境当中。

作为成年人，尤其是有着一定丰富阅历的人。

他们所能够感受到的，体会到的，要远比坐在教室里的小学生们要多得多。

足足过了好半天，他们才从这种情绪中缓过神来。

“好诗，真是好诗！”

“这首诗太浪漫了，我之前怎么从未听过？”

“这首诗，简直就是绝作！”

这些老师一改刚才的态度，如今也顾不得校长在场，纷纷开始感慨起了这首诗。

而那位带着眼镜，长相斯文的男老师更是口中不住呢喃。

“绝！太绝了！”

“从那道作文题的切题点，从时间，认知，价值这三点，我认为这首诗给出了最完美的答案！”

“这首诗绝对是一首顶级好诗！具体好在哪里，我才疏学浅现在说不出来，但是在意境和情感代入这方面，我认为绝对是堪称典范中的典范！”

就在刚才，在说明情况的时候。

这些老师们已经得知了这是一篇作文题，也知道了具体是什么题目。

所以这位长相斯文的男老师才会直接根据题意开口评价。

而随着男老师的发言，那位满头白发的主任也是忍不住开口。

“我这一把年纪，差点被这诗看的落泪。”

“这样的诗要是在作文中出现，哪怕作文限制了诗歌体裁，我也要给它满分！”

当这话一出，在场的几位老师皆是心中一惊！

这话可不能乱说！

要是这首诗真的在正规考试中出现，同时还作为作文的话，那岂不是直接乱了套？

当即就有一位平日较为严谨的老师站了出来。

“蒋主任，我必须要提醒你，这要是真的在正规考试中，批改试卷不能随心所欲带入个人的情绪喜好。”

听得出来，这位老师很不认同那位主任的看法。

顿时在场众人也不由得看向这位老师，有人忍不住发声道。

“张老师，听说您也曾是语文组组长，不如谈谈您的看法？”

随着这番话一出，在场所有人的目光皆是聚焦于姓张的老师身上。

而这个张老师面对这突如其来的询问，也是眯了眯眼，随即神色严肃道：“既然你这么说，我就谈谈我对于这首诗于这篇作文题的看法。”

“我的看法很简单，就凭这作文的基本要求来进行评判。”

“首先，自拟题目，其二不少于6字。”

“然后这篇作文，第一没有题目，第二不足字数，而且严重不足。”

“如果按照正规考试的话，我会直接给学生零分，让他长长记性，作文不是他用来写诗歌答题的地方！”

随着张老师的话音落下。

在场的各位老师都陷入了沉思之中。

哪怕是刚才被这首诗给触动了的老师也不由沉默了。

因为他的这番发言的确有他的道理。

“张老师，我认为如果真的在考试中遇到这样的文章，或许我会考虑变通，毕竟语文不是理科。”

“不对，严格按照作文标准进行判分，这样的诗歌就是零分！”

“错！真要是遇到这样的好诗，不给满分简直是暴殄天物！”

“这不叫暴殄天物，叫胡扯！”

几位持着不同意见的老师顿时开始为此争论起来。

他们的声音甚至还逐渐变大，有种愈演愈烈的样子。

这些老师根本没有意识到。

在不知不觉中，在场的老师们似乎都忘记了自己来这里的目的，个个全心全意都投入了关于这首诗的赏析和评价之中。