第六十二章：意义——价值（1 / 2）
同学们，咱们今天讲价值和意义。
导演存在的价值是什么？就是运用语言，形象，阐释文学剧本，将文字描述中的故事，人物，时代背景，让现实的演员，物境，场地，用艺术形象，淋漓尽致的搬上舞台或银幕，活灵活现的展现在世人面前，用语言真情实感地讲述故事内容，用肢体动作实意表达的方式，演员的魅力，丰富人们的视觉享受。力争达到最佳效果让观众喜爱，导演阐述故事的能力在于他，自身实力功底深厚，是决定故事的成败的关键，导演一直处在舞台，屏幕创造中的中心地位，这就是导演存在的价值。
戏剧导演是剧组的灵魂人物，他指挥一个专业众多的庞大队伍，是整个剧团的领导者，他不但要注意文化科技的发展，更重要的是注意广大观众对戏剧的内容，形式独特的需求，从而改变创作排演的取向，推动剧团或剧组的进步，潜力挖掘，壮大发展。一个好的导演，应被称为鬼才，因为他能从别人发现不到的事物中，别人看不到的方向展开舞台表演的艺术创作，并且还能够得到广大观众的认可和赞赏。这，就是导演所存在的意义。
云舒问：老师，导演存在的意义和价值，是将文学作品，创作改编成现实动感的戏剧艺术表演形态，让演员登上舞台表演，让观众通过戏剧的言辞了解古今的人物故事。那么，在我们现实生活中的人和事，丑与美，善与恶，好与坏，对与错，是用文字编辑点评创作好，还是编剧导演成戏剧艺术演绎的方法好呢？
老师说：云舒，你的这个问题，问的非常好。两种形式的表达方式不同，受益的人群也不同，并且两种方法都非常适用。
如果用文字，他的普及面是能够识字的人群，他会从文学创作中，读懂人间善恶美丑，事物的好坏之分。但是，目标人群中，还有相当一部分人，没有读过书不认识字，他们被拒绝在书本以外，也就了解不到你所问的题材内容。所以，对于这部分观众而言，应当以戏剧或其它的舞台形体表演艺术形式，进行演绎比较适合。因此，对于社会实践中的故事，事物，内容，形态的体现方式方法，对不同的群体，不同的观众，不同需求的人们，导演应该用不同的形态，不同的载体，给他程现出来，演唱出来，这就是导演价值意义上的最大体现。也是一个合格的导演最其码的基本功策。
老师说：云舒，你已经深入到导演的内心世界了，希望你多多发现问题，提出问题，咱们共同解答问题，提高同学们的认知水平，观察现实生活中的点点滴滴，锻炼导演洞察世事变迁的能力，找准变别事物的感觉、嗅觉灵敏度，发现好的体材，创造出好的文学作品，再用不同的形式表达演绎出来，丰富人们的文化生活。
云舒说：谢谢老师的鼓励，我会好好学习的。努力使自己成长为一个合格的导演。
老师说：云舒，你会的，你一定能做到。云舒，加油！
云舒说：好，我会尽全力拼搏进取，努力不懈追求真理，实现自己的人生价值。加油！
云舒下课后，咱们一起去打饭好吗？
云舒答应：好啊，咱们？都是有谁？
自我介绍一下，我叫闫桂芝，住在你隔壁宿舍，刚才的咱们是我说的。
云舒说：小闫你好！在这个陌生的城市，我又多了个朋友，认识你真好。嘻嘻嘻……
小闫说：云舒，你真好！你拿我当朋友，我会拿你当最好的朋友。以后你就叫我桂芝吧。
云舒说：好啊，我亲爱的桂芝朋友。
桂芝说：没想到学霸也有这么调皮的一面，真的令人心动，云舒我爱上你了……嘿嘿……
云舒说：我更爱你呀桂芝。看你长得美艳漂亮，可爱迷人，声音好听，怎不让我动心呢……我简直就想与你，形影相随，日夜相伴，永不分离……
桂芝说：啊……呀……相公，小奴家的心，早已与你合为一体，不能自持，不可分割了，晚上我一定搬去你的宿舍。
云舒说：桂芝，你个好不矜持的小女子，要吓煞官人了……
桂芝说：小女子别无他意，请官人魂归正常，因为你隔壁的宿舍里，没有床位了呀……
云舒说：哦呀……原来如此，欢迎桂芝加入我们三人娘子军队伍，今后咱们组成个八人团建队，把咱们宿舍的卫生打扫的铮明瓦亮，清清爽爽的。
桂芝说：奴家遵命便是。以后，咱们就是一家人了，咱们家的卫生，我一个人包了。
云舒说：谢谢小娘子。以后我就不用再干活了。嘿嘿……
桂芝说：官人，你以后是不用打扫卫生了，可是我和她们的学习任务，就压在了你的肩上了哦……
云舒问：桂芝小娘子，你说的她们都是谁呀？
桂芝说：小女子请各位格格们入府近见奴家官人。
官人云舒，奴家们来看你了……你可好啊？
云舒说：嗯，你们家官人我很好。各位妻妾你们可好？
大家说：我们都很好，谢谢官人的惦念。
云舒说：好了，你来我往的礼仪已问候完毕，你们应该揭开神秘的面纱了吧？让我看看到底是仙还是妖呀？
大家说：奴家遵命便是。
揭开面纱露出原形，几个人紧紧的拥抱在一起，复杂的情绪，思念，祝福，眼泪，统统都交织在一起，分不清楚是欢喜？是难过？是梦里？是现实？悲喜交加……好一阵子激动的心情才慢慢平复下来。
云舒擦干眼泪说：半年了，我无时无刻不在想念你们，你们都好么？
袁爱红说：我们很好，只是很想很想你呀云舒。
云舒的眼里又泛起泪花。哽咽的说不出话来。
姚凤莲说：云舒，我们是因为你，才来到这里的。
李妮说：是呀云舒，我是因为太想你了，才来到这所学校学习的。
兰香说：是的，如果不是刘老师说，这个学校里有云舒，我们才不会来呢。
云舒问：你们为什么这么说？难道你们不是来上学的吗？
凤莲说：是，也不是。
云舒问：这话从何说起？我该怎么理解呢？
爱红说：你只管大胆的想象，不拘一格的理解就是。
云舒问：到底怎么回事？我是哪里做的不好？连累到大家，一同被发配到这不起眼的艺校授业解惑来了？
兰香说：哪到没有，不是你连累到我们，而是我们自愿奔你而来的。
李妮说：对呀云舒：而且我们还是心甘情愿地奔赴你来的。
云舒说：各位娘子，哀家有些不懂，并且更加迷糊了。
爱红说：官人，听奴家细细给你道来……自从哪日你匆匆离别，我们都没来得及给你好好的说说话。因为当时你的学业重，我们也到了年底演出任务重，咱们各自都忙碌着各自的工作，一个不留神，却把你给弄丢了，我们演出回来，你就不见了。爱红说不下去了……转过头去偷偷流泪，从她抽泣的后背，感觉到她已经泣不成声了。
凤莲说：是呀，咱们六小花旦，怎么可能少得了你云舒呢？我们就东屋里找来西屋里问，问了一圈都说没看到你，我们几个想，你可能到别的地方演出去了，演出结束了自己会回来宿舍的……
李妮说：我们几个人等呀等呀，一个星期过去了，还没看到你回来，于是我们的心里就慌了，去问刘老师。
兰香说：我们问刘老师，我们宿舍的花旦小公主去哪儿了？好几天都没见到她了？
刘老师说：她有别的任务，她去完成她的使命去了，等她的任务完成了，她自然就回来了……
云舒说：谢谢恩师！她老人家还好么？
大家说：很好，就是时常说，我想云舒了，但愿她今年能实现梦想，完成心愿，凯旋归来！
云舒的泪水又一次倾泻而出……恩师请您保重身体……我一定会回去看你的！抽泣声都传到了宿舍门外。
陈君问：是谁这么敬业，把喜怒哀乐演练的这么逼真？
云舒说：陈君来来。你们继续讲下去，为什么奔我而来？你们也参加了艺考？
爱红说：我们哪里有你学霸的本事参加高考？就是因为没好好学习，才被安排到剧团里待业等指标的。
李妮说：剧团要派人到艺术学院培训学习，让大家踊跃报名参加，可是没有一个人想离开家乡，谁都不报名。
兰香说：后来团里说，是带薪培训，工资不会少一分钱的，还是没有人参加。