第十四章 南北问题（1 / 2）
翌日，陆羽起得很早，洗漱停当后，美美地吃完一顿早餐，又悠闲地喝了会儿茶后，才在陆安的陪伴下，慢慢悠悠地踩着开课的点儿来到了陆氏学堂。
一进院子，并没有听到读书声，陆羽心里有些纳闷，没敢直接走进学堂，而是轻手轻脚地溜到了窗户旁边。透过窗棂的边缝，他见学童们正三三两两地说着闲话，而陆老三身边则围着那几位“虾兵蟹将”，嘀嘀咕咕的也不知他们在聊些什么，不时还放声大笑。
陆羽随即明白过来，合着昨天这帮小屁孩儿一大早就读书，是给自己摆的迷魂阵啊！也不知他们今天又要整出什么幺蛾子。
“陆羽，何故探头探脑而不进学堂？”
箐竹先生宏亮而低沉的声音自背后响起，吓了陆羽一跳，他赶忙转身，低着头毕恭毕敬地向先生施了一礼，随机应变道：“先生昨日让学生罚站，后来学生晕倒。今日还未曾得到先生许可，是以不敢贸然进入学堂。”
“嗯，昨日受罚之事，你还记挂在心，孺子可教也。”箐竹先生赞许地看了陆羽一眼，眯着眼点了点头道：“既然康复，为师便准你进学堂读书，但不得再惹是生非，你可听清？”
“是，先生。”
陆羽忽然想到学堂门口若是再有什么陷阱，正好可以让老师顶缸。于是他又施一礼，低头暗笑，随即伸手做了个请的姿势，道：“先生请。”
箐竹先生发觉陆羽比以前知书达理，满意地“嗯”了一声之后，又迈着他那四平八稳的步子，缓缓地步入了学堂。
陆羽见门框上并没有掉下什么东西，虽有点意外，但也放心地和陆安跟了进去。
刚一进门，陆羽就感觉有一道如箭一般的目光狠狠地向自己射来，不用看他也知道是陆飞。他也不回看对方，只是低着头和陆安快步朝自己座位走去。
他二人刚刚走到座位前，还未来得及坐下，箐竹先生已经在大案前站定，一位年长的学童便领着学生们起立，向先生鞠躬请安，他二人只好跟着匆忙行礼。
箐竹先生的目光扫视一遍，微微颔首，在紫檀木的靠背椅上端坐下来后，方沉声道：“坐吧。”
学童们纷纷就坐，陆飞的眼睛却一直紧紧盯着陆羽，见陆羽很自然的坐了下去，他的眼眸闪过一抹狡猾，可那得意的笑容还没完全舒展开就僵在了脸上。
眼看陆羽就要一屁股坐下时，却忽然像扎了一个马步似的虚蹲在椅子上方，用袖子将椅子上的那几颗小木钉拂到地上后，才安然坐下。
奸计没有得逞，陆羽惨叫的好戏也没有看成，陆飞有点失望，气恼地狠狠瞪了一眼那几位“虾兵蟹将”，似乎是在埋怨他们出的点子实在不怎么样。
这段小插曲箐竹先生自然不知，他坐在大案后也不讲话，从案头上拿起一本略显残旧的《汉书》，自顾自地看了起来，学童们也老老实实地端起自己的书本，摇头晃脑，有模有样的大声朗读起来。
陆羽从书袋中掏出一本《千字文》，也跟着像模像样地读了起来，若无其事的样子仿佛什么都没有发生过似的。
学童们朗读了小半个时辰，见箐竹先生把书一合，往大案上一放，便纷纷安静下来，一张张稚嫩的小脸倏地变得紧张起来，因为他们知道该是先生考教功课的时候了，每个人都在默默地求神拜佛，千万别点到自己的名字。
第一个倒霉蛋儿走到了先生跟前，是个年纪不大的小孩，箐竹先生让他识字，结果才区区十个汉字，就念错了两个，箐竹先生予以纠正后，拿起案头的戒尺，毫不客气的高高举起，朝那孩子的手心上打了下去。
两指来宽，三分薄的木戒尺击打肉皮发出“啪”地一声脆响，看得学堂里年纪稍小的学童们噤若寒蝉，而年长一些的，要么苦着脸，皱着眉，要么条件反射般的看了看自己的手心。陆羽一直以为这位老先生挺好糊弄，没想到他还真打，心里顿时升起一种不祥的预感。
那小孩挨了两个板子，含着泪给先生鞠了一躬，才走回座位。
第二个被叫到前面的是一位年长一些的学童，看样子有十四五岁，他手里拿着一本《论语》，一脸忐忑地走到了先生跟前，恭敬的把书本放在先生的大案上，轻声道：“先生……昨天温习了‘学而篇’。”
“背吧。”箐竹先生手捋胡须，半眯起了眼睛。
“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎……”
那学童站得笔管条直，背着手，每背诵一句，脑袋能摇上好几下，起初他吐字清楚，声音洪亮，而且抑扬顿挫的十分好听，等背到了后面，就打起了磕巴儿，再到后面就支支吾吾地背不下去了。
“学而篇，总共才十六句，且皆是短句，可你倒好，已学三天，却只能知晓九句。”箐竹先生说罢，重重地叹了口气。
那学童倒很自觉，也不辩解，瞄了一眼案头上的戒尺，老老实实地伸出了左手，声音有些发颤道：“学生知错，请先生责罚。”
学堂里又传来“啪啪”地声音，一共七响，声声入耳，让人闻之不寒而栗。
陆羽一琢磨，刚才那小孩念错了两个字，便挨了两下板子，这小子忘了七句，便被打了七下，忙低头看了一眼《千字文》。
我的天啊！一句也不会背啊！一千个字呢，这要是按字算的话……
他越想，越感觉后背冷风袭袭。
板子打完了，那学童向先生深施一礼后，才转身走回座位。
陆羽见他疼得龇牙咧嘴，那只挨打的左手看上去比右手肿大了一圈。不过，这小子也算有种，刚才挨板子时，居然咬紧牙关愣是一声没吭。
陆羽刚默默地给那小子点赞，就听到箐竹先生点到了自己名字，他只好拿起书本，边走边琢磨怎么躲过一劫。
看着陆羽的背影，陆安不免有些担心，更是有些纳闷。近两年，箐竹先生几乎不检查陆羽和陆飞的功课，倒不是特意关照他俩，而是实在是对他们太失望了，每次都是一问三不知，打了也是白打，久而久之先生干脆都懒得搭理他们，任其自生自灭。
陆氏学堂和外面的私塾差不多，也是从方块字开始教起，认识一些简单常用字后，再教《千字文》，以掌握更多的汉字。
等背到滚瓜烂熟后，才开始正经学习儒家典籍。一般是先读《大学》，以定其规模；次读《论语》，以立其根本；次读《孟子》，观其发越；再读《中庸》，以求古人微妙之处。
简言之，学《四书》的顺序是“学论孟庸”。