让我们打个赌（2 / 2）

“其实我本人不太想帮他报仇，他对你做的事我也有所耳闻，对此深表同情。但出于情分，还是想从一些程度上帮他出出气。”吴迁辛解释道。

“哎呀，这好说啊。”长何闻言，内心释然。

“所以，让我们打个赌吧。”

“打赌？”

“没错，就赌我们俩期末考的排名谁更靠前。”吴迁辛冷笑道。

“嘶——我一个11班的学渣，跟你一个2班的数学课代表怎么比？”

“那我再加一个条件，只要你能进全段前3名，不论高低，都算你赢。”

“这，行吧，我接受，赌注是什么？”

“如果你输了，给我哥写封简短的道歉信。如果我输了，我可以告诉你一个很重要的信息。”

“那我能直接认输去写信吗？”

“既然这样，请你写两千字的道歉信，然后亲手交给我哥。”

“那算了，我全力以赴吧。”长何并不想在这方面浪费时间。

“你可以对这个赌加一点你想要的条件。”

“条件吗？我还没想好。到时候再说吧。”

“行，祝你考试顺利。（切凭你？怎么可能进的了段前3？”

晚饭结束的时候，长何向千七月询问了一个问题：

“七月，你觉得学校为什么要分a楼和b楼呢？”

“唔，我觉得吧，学校并不只是单纯地分ab接那么简单。”

“为什么这么说？”

“首先你要知道一件事情，学习环境是影响人学习的一个要素，但是上天对所有人不总是公平的，有人有好的环境，有人则没有。爱学习的人自然会向往更好的学习环境，所以他们会为之奋斗。”

“那这跟学校如此分配有什么关系？”

“你还没有见到过11班教室以外的窗外。”

“11班教室以外的，窗外？”

“你们班窗外的风景”是垃圾场，1班和9班在你们班楼上，是一个长满爬止虎的高墙。8班7班则可以看到墙后的日落。”

“那你们班呢？”

“6班和我们班是学校的池塘，池塘可以倒映天空。4班和3班是池塘边种的小柳树，2班和1班高墙之外的树林。还有实验班，在那儿可以刚看到山后的景象。”

“你怎么了解的那么详细啊？”

“前些天去图书馆，恰好找到了学校的建设方案，就稍微看了一眼。”

“哦……可是听你这么说，我感觉这跟学校的真正目的不太一样。

“哪里不一样了？”

“我也不太好说。大概每个人理解有一定偏差吧。”

“你说的也是。我们该走了，下次见喽。”

“嗯，拜。”

“叮——你已完成一个任务，请回到梦境空间领取。”

在梦境空间内，收到消息的应明自语着：

“恭喜你，长何，欢迎步入第三阶段。”