第七十四章 傀儡老师（2 / 2）

大力从来就不是一个太好性子的妖，因此压制了一段时间自己的脾气好就直接感觉自己活得太过压抑了，因此想要解放自己。

想了一番后的它就开始设计傀儡，灵感来自它的那一场对它影响巨大的梦，想要搞出来看上去就是和自己一模一样的傀儡。

它记得人族里有机器人，机器人可以有各种形态，甚至还有纳米机器人，主要是用在医学行业，可以进入人体内部进行诊疗和修补。

人族里一直有着一种声音：对机器人要警惕，因为机器人不会疲倦，不会轻易受伤，也能去很多人类无法去的地方，这些都让机器人优于碳基生物的人类。

甚至人族里有一种想法是把碳基生物的身体换成机械，这样子身体的强度可以大增，就是有损坏也可以修补，除非是伤到了脑子。

但机器人也是一个巨大的缺陷，那就是有可能会出现病毒控制了机器人，甚至不少影视作品里出现机器人叛变，想要灭了人族。

虽然只是影视作品，但不可否认的是有可能出现这种情况，如果真的出现该怎么做？人类不得不多想一二，这个情况也是让大力有些想法。

按说傀儡什么，会不会也会出现这种情况？帮着外人反噬主人，这一刻的它不得不多做一些准备能够控制住反叛的傀儡。

可以说要不是它想着使用傀儡，只怕大力早就甩袖子走妖，根本坚持不下去，因为有些妖的问题都解释了十遍，对方还是转不过弯来。

在这个情况下大力就研制出来一个非常机动化的傀儡，可以有复读机功能，一个问题可以连续不断回答好多遍，换成大力早就不给回答了。

经过一番试验后大力就改良了一番自己的傀儡，作为一个傀儡不能不会打架，因为大力很清楚妖的本事，别看一个个脑子不怎么样，但很暴力。

如果傀儡没有保护自己的本事只怕会被这些妖们给拆散了，又不是没有学生厌学了，直接把怒气发到老师身上，因此傀儡需要有还手的能力。

大力把傀儡当成法宝炼制，好在如今的它又攒了不少好材料，因此它炼制出来的傀儡那是文武双全，文可以教授那些妖们读书修炼，武可以自主战斗。

有了傀儡后就解放了大力，它更喜欢提高自己的战斗力，因为想要到一个地方去看看，那个地方算是这个世界最危险的地方，即使高战斗的修士也很少去那个地方。

之所以大力没有马上去找寻那里，更多是想要培养野生妖，可以说如果现在的大力一走的话，野生妖们会再一次回到孤独无依的境况中，还是等等再去吧！

经过一番教育，很多妖被渐渐淘汰出局，它们最终也就是最普通的妖，但大力还是给它们找到一些可以活下去的道路。

被淘汰的妖们有的十分后悔自己不努力，跪在地上想要接着念，但直接被告诉它们不适合，还是另外走别的路。

也有妖松了一口气，因此它们真的不怎么喜欢学习，对修炼也不怎么开窍，因此被淘汰也没有什么痛哭流涕，反正怎么要比之前的野生妖的日子要好过不少。

被留下的妖们也不是都是尖子生，它们大都是有一定的优点，有着可以雕琢的可能性，才被留下的，但大力就发现它们大都喜欢依靠本能战斗。

这对大力来说它们的学习不怎么太好，在它看来做的不对，也不是不能靠本能，但只依靠本能是绝对不行。对手只要花些心思就知道妖的本能，完全抓住妖们的弱点，可以轻轻松松打败了妖。

不是说纯武力值不行，而是在势均力敌之时需要有脑子，更多减少自己身上的弱点，让自己有机会取得胜利，甚至有可能是逆袭。

因此大力希望它们能够克服自己的本能，让自己的敌手抓不住自己的弱点，这是妖们需要特别练习的事情。

当然大力只是尽自己提醒的义务，而不会一直逼着对方改正，何必？站在老师的立场上说应该逼着对方改正，但当事妖不见得认同，甚至会觉得老师有毛病。

还说不定有当事妖记恨上，等着自己长了本事就回来报仇，也是有这种情况的，大力才懒得管这么多，个妖做的孽，自己吃就是。

好在也有妖真的听话，觉得老师的话很正确，不就是改正自己的错误嘛？这样子可以最大限度保住自己的小命。

大力就会让这种学生接着学到更多的东西，因此它的教育是希望有真正的好学的妖接受，甚至功法也是进阶版，让妖们学到更多的东西。

至于那种桀骜不驯的主，还是按着原本的功法学习就是，等到一定时间就可以放出去，让它们自己奋斗去吧。

不过大力为了预防万一，搞出来好多块地盘，那种不受教的妖们只会在一个地方，万一有一天曝光的话，也会好抽身。

即使是这样，它的举措让野生妖们有了存身之所，一个个比之前活得好多了，只是妖多了，事情也就多了，大力不得不设定一些规矩出来。