第十五章 “腌菜”（1 / 2）

第二天，被耳语折磨的欧勒莫自然是不会再去上课了，和芙拉图斯说了一声后翻个身就继续补觉去了，芙拉图斯只能一个人去上今天的炼金课。

“今天我们来尝试炼金的第一步——炼制一颗闪耀之光。”教师给出了今天课上的主题。

已经有过经验的芙拉图斯自然也是懒得再听，直接把水烧开后加入材料完成课堂任务后，就开始发呆起来。

说起来，欧勒莫平常生活作息都挺规律的啊，入学以来都没看到他有过熬夜的迹象，很明显是充分吸收了生前的教训，怎么今天就起不来了呢，难道是因为昨晚升级核心消耗过大吗？

芙拉图斯决定在下午的课回去后问问欧勒莫，如果他不说，那就先打一顿，必须让他说出来，熬夜这种恶习怎么能沾上呢？

“我超！我把萤石粉提前放下去了！”

“老师，为什么我所有步骤都对了之后却没有闪耀之光出来？”

“煮太久产生咒波了！这下怎么办？！！！”

每当到实践课程的时候总有这样那样的问题，学生们总会把不该踩的坑踩一遍，不过好在炼金课教师显然也是见得多了，直接迅速解决掉各种问题，虽然他解决问题的速度跟不上问题出现的速度。

“嘭”显然是出现了意外中的意外，紫色的雾气散开后露出溅在坩埚周围的咒波粘浆，除此之外还有咒波瓦斯正从锅里不断冒出往天花板上飘去，有位学生把锅给炸了。

不至于吧。。。这一刻教师和芙拉图斯的想法同步了，不过教师只是把它归结于学生的极品操作，而看过魔法书的芙拉图斯却往另一个方向思考。

只是一个简单的闪耀之光，所需的要素也不多，按理来说多煮一会顶多产生咒波瓦斯，不至于炸掉然后产生粘浆吧？那不是只有锅中要素过多时才会生成吗？

芙拉图斯当即就戴上揭示目镜观察自己身边另一位学生坩埚中的要素，为什么不是她自己的？闪耀之光已经炼出来了还开着火干什么？

坩埚中不时冒出的气泡表明之前放入锅中的物品已经化为要素，下一步就等主体材料萤石粉投下去了，只不过，她在锅中看到的要素，除了能量、光芒与火之外，还有一只紫色蜘蛛样子的图标。

污染？炼金课上怎么会出现这种要素？这种要素虽然听起来非常的晦气，但是毕竟也是要素之一，所以神秘使们会尽量的少接触使用到污染要素的研究，当然有扭曲风险的研究与邪术学就另说了。

坩埚中出现其他的要素并不会影响炼制，只不过要素积累越多越容易产生咒波，起初还只会是瓦斯，随着锅中水份的挥发，这些要素会被蒸馏成粘浆，这个时候处理咒波的难度将会大大增加。

她旁边那位学生把萤石粉放下去后如愿以偿地得到了闪耀之光，不过就在那位学生想要直接将水排空时，芙拉图斯出言阻止了她。

金发褐眼的学生闻言转过头看向芙拉图斯这边，精致的五官不比芙拉图斯差多少，只不过鼻部与两颊之间有少许的雀斑，让这副容颜带上了一些瑕疵。

芙拉图斯将从材料柜里找到的石英碎片投入锅中，接触到水的那一瞬间，碎片由白变紫后又从锅中跳出来，散发出一股不祥的气息。

“现在可以把水排空了，记得先把坩埚底下的闪耀之光灭了。”芙拉图斯提醒道，这个方法是她从书中学到的，用石英碎片提炼出锅中多余的要素，转化为结晶，这是神秘6处理坩埚要素的主要办法，虽然游戏中的史蒂夫可以不用管这些有的没的，直接把坩埚一挖再摆出来刷新状态连水带要素就全部消失了，但这不是mc，芙拉图斯现在还不知道咒波具体的影响，小心为上。

“谢谢。”那位学生向芙拉图斯道了谢，从后者手里握着的结晶来看，锅中明显剩有其他的要素，而她要是直接排空坩埚废水的话估计在课堂评分这块会被扣掉一些分。

“我叫爱丽丝，你是怎么发现锅中还有剩余要素的？”她问了个很傻的问题。

“芙拉图斯，”把玩着手里结晶的芙拉图斯也报上了自己的名字，然后用手将揭示目镜拿下，递给爱丽丝“我用的目镜可以让我看到锅中的要素。”

接过目镜的爱丽丝试了试，发现这副目镜真的能让她清楚的知道坩埚中剩余的要素，这样炼金就不用提前计算剂量了，很方便的道具。

将目镜还给芙拉图斯后，爱丽丝看了看教室里的其他学生，又和她说道“如果你不介意的话，我想将这个发现告诉教师，毕竟凭空出现污染要素对学院来说是一件很难办的事。”