108.分析（1 / 2）

李馨媛看出了他眼底的不耐烦，他可不想让你误会我，我误会你的戏码。

“是的，老师，我叫李馨媛，不过，我不算是学生，我也是学校的老师，新来的，但是因为某些原因，我现在不能以老师的身份教导学生，便决定先以学生的身份在学生之间体会他们的生活和心理。未来一段时间都会以学生的身份在这里学习，可要麻烦你了。“

“什么？你是老师？“肌肉老师满脸不可置信。

李馨媛点点头，出示了自己的三张新出炉的教师证:“请多多关照。“

老师看过三张教师证，最后事先定个在其中一张上:“你也是教机甲设计的？不对，你该不会就是这个班新来的班主任吧？“

“好像，可能，大概是的。“

“你这是出什么事了？我本来今年不交这个班的，早上校长突然让我代课，还说让我暂代班主任。“

李馨媛不好意思的道了个歉:“真是不好意思，因为我身体原因，未来很长一段时间可能都无法授课，得麻烦你了。“主要还是校长不愿意放人，否则她可以直接放弃另外两门授课，只选择手写字教学。

“嗯，没关系，代课我是有加工资的。“男老师和善的表示没关系。

教室里的同学见门外迟迟没有动静，便探到窗户边查看情况，一探头就发现新的班主任在跟一个胖女孩聊天。

吓得他们赶紧缩回脑袋:“快快快把东西收起来，门外是老师来了。“几人一阵兵荒马乱的去收门上放着的水桶，可是那水桶好像被强力胶粘住了一样，掰都掰不下来。

男老师疑惑的转头看着半开的门里混乱的场面

还伸手一推门，李馨媛刚想阻止，门上顶着的水桶一个倒了下，只听‘哗’的一声，一桶的虫子倾斜而下，站在门边的几个同学无一幸免，虫子虽然没有直接倒在他们身上，但掉在地上又溅起来后，每人都分到了几条。

伸手推门的老师手上更是爬了好几条。

男老师额头青筋凸起:“谁干的？“

学生们确实顾不得了，跳着跺脚抖身上的虫子，一边跳一边尖叫，其他学生也赶紧站起来远离大门，教室里一片混乱。

五分钟后，空荡荡的教室里，李馨媛坐在靠窗的位置，一边翻看着学生资料，一边悠哉悠哉的看着不远处的操场上，一帮子学生使命的奔跑着，挥汗如雨，洋溢着青春欢快的气息。

她旁边不远李伊念和一个女生脸色不是很好看的拿着智能面板默默的学习。

最后这件事以每个学生1字的检讨结束。只有李伊念和一个女生，因为当时不在场而幸免于难。

下课后，代班的男老师，就是麦迪斯老师悄悄的询问某人，1万字是不是太多了？

某人点点头，说:“这么多字，正好让他们练练手写，想来写完以后他们也能掌握一项新技能了。“

麦迪斯点头，人家正式的班主任肯定是为自己的学生好啊，他得大力支持。

让正式的班主任能安心好好休息一段时间，毕竟代班主任的工资比他原来的高了好多呢。

儿子要报培训班，正好缺一笔钱呢。

这一天大家都在奋笔疾书，再也没有人有空找谁的麻烦。