第六章 三年（1 / 2）

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉间已来到霍格沃兹3年了。杰拉米也已经3岁了，因为不知道具体出生日期，索性就把相遇的那天定为生日了。

3年里，杰拉米并没有表现的很妖孽，和普通孩子相比，显得安静，聪明，懂事一些。从来到霍格沃兹开始，头一年时间里，除了吃喝拉撒睡，就是默默等待身体的发育，还记得第一次清晰的喊出妈妈这个单词时，米勒娃脸上笑出的“褶子”；还记得第一次能翻身时，被当成了“玩具”；还记得第一次能自己能蹒跚行走时，身边那一声声鼓励和“小心点”的话语。

在此期间，杰拉米也是了解到了很多其他信息，比如时间线。在野外和米勒娃相遇的那天正是哈利父母遇害的第二天，1981年11月1日，这样算下来岂不是比哈利小了1岁左右？

另外，在杰拉米来到霍格沃兹不久后，霍格沃兹迎来了最年轻院长、教授（魔药课——万年扑克脸斯内普。不得不说这家伙绝对是个天才，而且是很低调的那种，要知道，他成为霍格沃兹的教授、院长的时候才21岁。

之后的时间，就开始了“艰难的”学习语言过程，毕竟“入乡随俗”词条的威力摆在那，就算现在去考研都没问题，在这样的情况下去学习英语，可想而知会遇到什么样的“痛苦”，每天都会受到各种表扬，为此，米勒娃还特意增加了饭后散步的频率和时间，看来不管古今中外，晒娃都有啊。

好在这样的情况持续的时间并不长，也许是“审美疲劳”，也许是次数太多，找不到新的形容词（毕竟英语说来说去就那几句表扬，终于，这样的晒娃行动结束了，但却换来了一本书——《魔法史》，作者：巴希达巴沙特，刚看到这名字，差点看成阿西吧了，囧。

好吧，毕竟听说读写样样会，与其装x，还不如提早接触接触魔法世界呢，于是，杰拉米每天除了5常之外（吃喝拉撒睡，还增加了些微的身体锻炼和看书，哪成想，在3个月后的某一天，在看完《魔法史》的最后一个字时，系统弹出的经验提示上面居然增加了2经验值，要知道之前零零碎碎得到的经验值累计也不过才1不到，现在看完一本书就增加了2的经验值，杰拉米瞬间高兴的跳起，兴奋说道：“古人诚不欺我，知识就是力量啊，上辈子学渣一枚，现在得努力做学霸了。”

发现刷经验捷径的杰拉米兴奋的小跑到书柜，随手拿起一本书回到桌旁，快速的翻着书本，至于书本叫什么名字都懒的看，很快，一本书翻完，结果却没有看到增加经验的提示。

“什么鬼？没有经验？意思是翻书是没有经验的吗？”

“bingo，恭喜你答对了哟，宿主。要知道认真看完书能学到多少是智商问题，随便翻翻可就是态度问题了。”

“阿全，总感觉你刚刚说的话是在骂我，但是我没有证据。”

“嘿嘿。”

和系统互动完，杰拉米陷入了思考：“看书经验很客观，这个肯定不能呢个放弃，那么怎样才能提高效率呢，还得先做一个数据调查，首先是书籍的厚度，看看经验高低和厚度有没有关系；其次是难易度的问题，人物传记，话本和教学类书籍是否有区别；最后还有一个问题需要考虑进去，看完一本书后，能记住多少是不是也能影响经验的多寡。”

思考完毕后，就是实践阶段。先从薄的开始，然后是难易度，同时尽可能的去记忆。

通过一个月的反复比对，终于有了一个初步的统计，首先，不论看什么书，记得多寡将会直接影响经验的多少，如果一点没记住，那就是零；其次，同厚度情况下，人物传记或者小说话本类，大概只有学识类书籍的四分之一经验左右；最后，同类书籍，厚薄也会影响经验的多少。

既然已有数据作支撑，杰拉米在心中做好了规划，找到了母亲米勒娃。

“妈妈，最近我看了很多书，书里面有提到除了巫师，还有神奇动物和普通人类，那我可以学习一些普通人类的知识吗？”

“噢？小杰拉米最近看了很多书吗？很不错，但是我想知道，你是什么原因想学习普通人的知识呢？”

“我觉得存在就有他存在的理由，巫师好神奇动物这么强大，那么为什么普通人反而是最多的呢，他们是否有值得学习的地方呢？”杰拉米斟酌的说道。