第二章 家庭成员（1 / 2）

放学时间很快就到了，同学们一个个都有些急不可耐。因为放学回家就意味着暑假的正式开始。

校领导在广播中提醒完最后的注意事项后，就让大家回家去了。班里响起了一阵欢呼，然后同学们便收拾好自己的物品，三三两两的在班主任的再三强调中涌出班门，直奔校大门。

班里还剩下几个人，有两个是值日生，另几个是收拾得比较慢的，还有人是因为不想那么快走。李文染就属于最后一类。

他背好书包，和几个同学道别后便离开了教室。拐弯处，他遇见了班主任。和班主任道别后继续走向楼梯口。此时，楼梯上只有些别班的学生了。

之所以有意推迟回家，是因为李文染不喜欢在人群中挤来挤去。他有点讨厌拥挤。不过在大自然里除外。在大自然中虽也不乏拥挤，比如青山中的树林，海洋中的鱼群，但他就是感觉人类社会的拥挤与自然界的相比要来得难受。即使，这种“拥挤”是繁荣的另一种表现。

到了停车场，骑上自行车，他便驶出了大门。

街上还是车水马龙的，有不少下班和放学的人堆在道路上，嘈杂的车鸣此起彼伏。李文染灵活地操纵车把，如鱼在水中游动一般，很快从车间的空隙中钻了出去，来到了更宽敞的大路，向家的方向蹬着踏板。

回到家，李文染在门口喊了一声：“我回来啦！”这是他的习惯。

厨房里探出一个老妇人。她慈祥地笑了，回应道：“回来啦！你先等一下，就有饭吃了。”

“奶奶又做了什么好吃的啊？”李文染换上拖鞋，走向厨房。刚一进去就感觉厨房香气扑鼻。

“有你爱吃的糖醋排骨。”李文染奶奶说到，“我还炖了香菇鸡汤，你快把书包放下，去洗洗手，一会儿就有吃了。”

“好。”李文染应了一声，走出厨房，走向二楼。

李文染家在一栋小区楼中，不过是“一套两层”式的住房，也就是“楼中楼”。在一些楼层较高的小区楼中会有这样的设置。

在楼梯旁的墙壁上，有几处方方正正的小凹穴，里面都摆放着绿植，每一株都很有生气。这些都是李文染奶奶栽培的。

他奶奶原本就是一家园林企业的职员，如今退休在家，仍不能放下对植物的热爱。在他家里，随处可见生机勃勃的景象。

进了自己房间，李文染把书包放在书桌前的椅子上，然后静静地坐在室内窗台上。

逐渐下落的夕阳还留着余温，散发出的光芒透过玻璃照在李文染身上。他轻松地环顾四周，目光停留在了一个大书柜上。他看到了几张装进相框里的照片。那些是他和家人的合影。

他跳下窗台，走到书柜边，小心取下一个相框。照片里面有一个笑容灿烂的男孩和一个和蔼的老人。

那个男孩就是李文染，而老人是他的爷爷。拍摄的背景是在一所大学，那是老人工作的地方。

他的爷爷是一位研究自然资源和生态环境的大学教授，是一位有名的学者。每次想到自己的爷爷，李文染都会感到自豪。他不仅有学识，人还很幽默，每回与他交谈，李文染都感觉像是上了一堂幽默风趣的课。在学校里，人们称他“李老”，但在李文染心中，他只是一位平凡而不失伟大、幽默而不失认真的老人。

不过让李文染感到些许遗憾的是，他的爷爷因为最近要忙于一场讲座，所以这几天没办法回家。