第八章 积累的冬季（1 / 1）

上小学时我的寒假假期可达六七十天，原因一方面是当年我们的教室还是平房，需要自己取暖，而早上生炉子的任务一般都是有学生家长轮流负责，可我们班不一样。

因为我小学所在的班级有很多同学都会生炉子，所以我们班从来不虚劳烦家长，谁来的的早谁就把顺便把炉子点上、生火。

而如今回想起来其实也是有点愧疚的，这些默默为班级做无私奉献的同学，是值得尊敬地，其实他们也是被迫学习的这些生活技能，这就是每个学生的成长环境不同，所造就的个人能力也有区别。

具体说来，我所在的小学当年的生源，既有本地户，还有很多周边村镇的孩子，很多人每天上学都要骑上一两个小时的自行车或步行一个小时以上才能到校，这些学生的家庭也大多从事着农业和一些基础级别的商业互动，我们当地叫赶集散商户。

他们不仅仅需要更早的去帮助家庭负担家务和责任，同时每个上学日也需要在学校吃自己带的午饭，我们的学校也会在冬季昼短的情况下，下午提早放学，因此我们到了冬季也会在公历十二月初或中旬就放寒假了，我猜除了可以节约取暖费用的同时，也是照顾那些家比较远的学生和教师。

这只是一些基本的保障，记得当时我的很多小学同学都是要交寄读费用的，数额要三位数，大概是本地户籍学生要交学费的四到五倍。

还有当时我们班级上是有少数民族同学的，他们的学费全免。