第134章 过年（1 / 2）

别的尚且看不出来，楼绒绒手下的一笔字却越发有模有样起来，虽然因为年幼手上无力，写出来的字就看不出劲道，只浮在竹纸表面，但却不再歪歪扭扭，越发符合冷玉兰所要求的“端正方雅”，对这个大小的孩子来说，很有几分耐看了。

《幼学琼林》也在年节之前学完了，楼绒绒自己刻苦，不必冷玉兰催促，自己便做足了功课，一边学着新篇章，一边自己回顾复习巩固先前学过的篇章。

不说别的，冷玉兰哪怕随便问出学过的任何一段篇章，不管是文段的记忆，还是对文章的理解和默写，楼绒绒都有信心自己能对答如流。

在萧府每上一日课，冷玉兰对这个能称作自己半个弟子的小姑娘就多满意一分，就连萧玉儿，也从一开始的求着楼绒绒别再做“别人家的孩子”，被楼绒绒卷得裹挟着咬牙开始学。

在萧玉儿还在学习《性理字训》的时候，楼绒绒已经从费鹜苏的书房里找来四书自学了，等过年的时候，楼绒绒自己已经差不多把《大学》读通了，反倒是前世屡屡出现在课本中的《论语》，因为篇章太多，且多有各版注解，还没来得及学完。

其实本朝读书还没有卷到这种程度，一般来说，名门世家中的子侄，开蒙后会先学习一些诗词，以熏陶所谓的“文气”，这也是为什么有许多神童的传说，“五岁能作诗，出言即成章”，大约都是因为文学教育比较早的缘故。

冷玉兰此时也是建议楼绒绒学习诗词的，她不仅教导了楼绒绒写诗的韵律平仄，还让楼绒绒多读一些大家诗词，为此，她还专门送了楼绒绒自己喜欢的《陶渊明集》和《东坡诗选》。

楼绒绒并未辜负冷玉兰的好意，重生一世，再从这些书中读到熟悉的诗词文章，却有着完全不同的理解与感受，对诗人的理解也会更进一步。

但楼绒绒同时也没有放弃四书的学习，作为参加科举考试的学子必学的内容，四书有其独特的魅力和更强的实用性，能扩展楼绒绒的眼界、丰富楼绒绒看待事物的角度。

楼绒绒也知道自己这样是有些过于心急了，但是那条反派改命进度条，就像时刻悬在她头顶的达摩克里斯之剑，让她时刻无法放松，只能疯狂地将知识当做养分，不断地从书籍中汲取，想要尽快成长起来。

如今她的疯狂程度，恐怕

让前世那个自己见了，都要望尘莫及。

直到除夕那日，冷玉兰放了两人的假，楼绒绒却还是坚持一大早起来写满了两大张竹纸的字，这才跟费鹜苏一同挂灯笼、贴对子、挂门神。

因着楼绒绒今年开了蒙学了字，于是今年阖府上下，都来同楼绒绒讨要桃符。

楼绒绒连忙以自己字写得不好为由，想把这档子事推给了费鹜苏，但是大家依旧不依不饶，最后费鹜苏为王府写了大门和其他院子的桃符，楼绒绒则写了费鹜苏院子的桃符。

费鹜苏虽说是武将，却写得一笔锋芒毕露的好字，给楼绒绒写的桃符是“锦鲤飞身酬远志，福星高照谢春恩”，看得出来全是一腔温柔的祝福。

楼绒绒则简简单单给费鹜苏写了一副“梅报平安信，鸟传如意春”的对子，这也是她对费鹜苏的期许，简简单单，只要平安就已经很好了。