第三十六章 归零（1 / 2）

在江暗香辅导鱼情深学习过程中，江暗香发现了，鱼情深的学习习惯不科学。

鱼情深记录知识点很散，很凌乱，认为理解的就不记录了，认为当时能记住的，也不记录了。每当考试时，很多题目都是一下蒙住了，说不会吧，还有做题思路。说会吧，关键的知识点总忘记。

为此，江暗香不止一次和鱼情深谈过，每次都没达到预期效果。

没达成预期效果，主要原因和鱼情深、吴美晶聊天风格一样。

鱼情深和吴美晶聊天，聊聊就变成你说你的，我说我的。

在学习方面，江暗香和鱼情深也是这样。

开始母女都很聚焦问题，都在一起想办法，寻找真实答案，找到解决问题的钥匙。聊着聊着，就变成鱼情深认为妈妈不理解她，江暗香认为女儿学习态度有问题。

每次出现这种情况，鱼七妙都会出来圆场，多数时候，江暗香和鱼情深都会异口同声的说：“闭嘴”。

这种场景，不仅仅小说中有，现实生活中，更是多的不胜枚举。很多无私的帮助，焦急的期盼，最后都会变成争夺与埋怨。

初中毕业后，有两年时间，鱼情深没有见过水慕北，她只是偶尔在朋友圈看到水慕北给她“点赞”或者“鼓励”，水慕北也从来没有留言过。

就像初中时一样，鱼情深不说话，他只是微笑，眼神中充满欢喜而已。

两年的时间，水慕北长高了，一米八一。

两年的时候，鱼情深长开了，亭亭玉立。

他们在图书馆的见面，依旧简单，单调。

在鱼七妙占的座位上，水慕北说道：“这是我们学校的各科考试题，你可以先看，不会问我”。

鱼情深看到水慕北从包里拿出的试卷，答道：“这么多啊，再怎么说，我也得说一声谢谢”。

水慕北稍微一愣，接着说道：“不用客气”。

在水慕北记忆中，从前的鱼情深从来没跟他说过谢谢。

只有问问题后，说会了，然后不耐烦，然后过一阶段，又问同样问题。

因为每一次，没等水慕北说完，鱼情深就说明白了，学会了。

说完会了，就没水慕北什么事了。

“谢谢”不是刻意说出来的，鱼情深认为，两年多没见了，找水慕北要试题也是抱着试试的态度，没想到水慕北答应的很快，办的更快，有一点出乎意料。

鱼情深说道：“我们学校的考题太烂了，所以找你要一下你们学校的考题”。

水慕北答道：“或许，不像你想的那样”。

鱼情深说道：“是么？那我看看”。

下午在图书馆，鱼情深把各科题目大体看了一下，水慕北一直哪里看说。

偶尔鱼情深有不明白的，水慕北还像初中时，给予专业的解答。

只是这次，鱼情深没有打断他，似乎表现出足够的耐心。

也不是鱼情深真耐心，而是她认为，两年不见，自己也不能像初中时，那样不见外，那样没有分寸的打断他。

在水慕北给鱼情深拿考题之后，鱼情深用一周时间，详细学习了各科解题思路、详细步骤和考的知识点，心里也暗暗佩服，学霸就是当初的学霸，“面条”还是当初的“面条”。

鱼情深学习完考题后，自己进行了总结：

原来，并不是题目有多难，只要自己改进学习习惯，一定能提升各科成绩。

说改进学习习惯，也不是说要大改特改，只要养成认真记录知识点的习惯就可以了。

鱼情深自己总结完后，忽然想起水慕北初中时，曾经跟她说过：“英语要背单词，语文要记语法，数学不能错过任何一步，更不能跳跃式解题”。

或许，只有经历过，总结出来的经验，自己才认为是经验。显然，初中时，鱼情深并未在意。

有很多这类的学生，平时做题没啥问题，一到考试就阴沟翻船，多是学生都会总结成马虎。

就连水慕北这类学霸，对知识点记录的很认真，很详细。

从这一刻，鱼情深暗自下定决心，要改变自己的学习习惯。

养成学习记录笔记认真的习惯。

看到女儿发生的变化，江暗香非常开心。

非常开心的原因，不是因为鱼情深不再和她发生争执了，而是鱼情深的学习成绩上来了。

高三上半学期，鱼情深的成绩突飞猛进，已经进入学年前二十名。

看到妻子露出笑容，看到女儿成绩提升，鱼七妙自然也很开心。

在高三放寒假期间，鱼七妙和鱼情深进行一次深入对话。

对话的主题：关于归零。

对话的原因：鱼七妙对鱼情深成绩提升，进行了总结。

对话的目的：期望她高三下半学期，再接再厉，考上理想大学。

关于归零，鱼七妙总结为三个字：度、忘、行。

归零，是一个“度”字。

不可骄横藐视，不可自卑无知。喜悦多想不足，低迷多思进步。

归零，是一个“忘”字。

忘记辉煌是一种成熟，忘记苦难是一种进步。