第十九章 付出（1 / 2）

对孩子教育，母亲永远比父亲强。

说母亲永远比父亲强，

也不是说遇到事情时，

母亲一定比父亲办法多，

而是母亲一定会比父亲付出多。

至少这句话，适合鱼七妙。

鱼七妙承认，相比江暗香，他的那点付出算不上是付出。

世间的事，非常奇妙。

付出多一定会很累，却不意味着一定会达到目标，或者有效果。

好像现实中，经常会有这样的故事：

在雨中，男孩一直在等着女孩，几个小时过后，看到另外一个男孩开车送女孩回家。女孩很惊诧，跟雨中的男孩说：“我不是告诉你有事，不用等了么？”

按电视剧故事情节发展，送她的男孩会说：“晚上再给你打电话”。

男孩静静的站在雨中，雨却越下越大，仿佛老天都在跟他作对，开着玩笑。

而当女孩有事时，雨中的男孩总会第一时间出现，那个说晚上给她打电话，开车的男孩的手机却是关机。

在对鱼情深教育上，鱼七妙和江暗香想法不一致，甚至可以说完全不同。

鱼情深上高中后，江暗香每次看到女儿深学习听着音乐，玩着手机，看着ipad平板电脑时，总会说：

“如果明天还这样，到点手机必须没收，这样状态学习，能学好么？”

“时间到了，ipad该收起来了，如果明天还这样，我就设置密码和设置时间限制了，不能一天没完没了的看啊”。

“小鱼，都几点了，还不赶紧睡觉，还在哪聊啥啊”。

那一刻，鱼情深正在和吴美晶聊天。聊天内容鱼七秒有时能听到。

鱼七秒也知道，鱼情深和吴美晶聊的也没啥有用的。多数都是相互吐槽而已。

鱼七秒更知道，吐槽也是释放压力的一种方式。从心理学角度讲，一个人经历欢喜、悲伤后，结果是释放。

释放压力最简单、最直接、最有效的办法就是吐槽。

江暗香说完后，鱼情深表现的若无其事，好像没听见一样。江暗香说的次数多了，鱼情深嗓门也就大了。

在气势上，似乎鱼情深很占理一样。

鱼七妙却认为，做两件事就可以了。

其一、和鱼情深说清楚，学习是她自己的事。玩着手机，看ipad都可以，只要她自己判断对学习效果没影响就行。

有没有影响，当事人具有话语权。当事人认为没影响，她会承担影响。如果别人说有影响，她只会认为没用。

其二、如果手机、ipad决定没收，就一定要没收，不可以今天说没收，明天还说没收。

没收不是让孩子以后看不到，而是要告诉孩子一个道理：做事要说到做到。

本质上，鱼七妙认为的与江暗香说的是一回事。

只是逻辑角度，有本质差别。

鱼七妙说的：

本质是强调自己的事情，自己做主。家长的责任是与孩子说清楚，他的行为好处是什么、风险在哪里。

最终，让孩子做判断和选择。

江暗香说的：

本质是希望孩子改进学习方法。从结果上看，就变成了孩子认为大人絮叨、不相信孩子。

最终，变成了对立和矛盾。

孩子辨识不出什么是自己的事，家长生气为什么干说就是不听呢？

当代亲子教育，说话角度至关重要。

如果做到从对方立场提出建议，多半会事半功倍。

如果仅仅只是陈述事实和道理，多半会事倍功半。

鱼七妙自然知道，玩手机、看ipad、听音乐，一定会影响学习。

要解决事情，不是告诉鱼情深会有影响，而是引导她自己进行逻辑判断，当她发现有影响时，或许自己会开始克制。

克制对手机、ipad的依赖。

没收手机、ipad，只是第二选择。相当于工作中，硬性要求是必须的。

就像仪仗队一样，整齐划一是硬性要求。难点也是整齐划一。仪仗队如果每人各有特色，那一定会乱套。

当鱼七妙根江暗香汇报建议时，

江暗香都会说：“你这当爹的，像没事一样，你也的说啊”。

鱼七妙一直在微笑。

每次与江暗香交流鱼情深教育问题时，鱼七妙都会微笑。

也不是说鱼七妙喜欢笑脸相迎，而是他知道：如果江暗香和鱼情深发生冲突，问题解决了还好，如果没解决，矛盾一定会转移到他身上。

最重要一点，鱼七妙感激江暗香。

多年来，江暗香在孩子身上付出了巨大精力。鱼七妙常跟鱼情深说：“女儿，将来你不孝顺我可以，一定要孝顺你妈”。

鱼七妙知道，江暗香这样做，与很多伟大母亲一样，都是望子成龙。在她们的眼中，孩子就是唯一。

鱼七妙经常和江暗香说：“老婆，和很多有孩子的丈夫相比，我很幸运了”。

鱼七妙这样说，也是这样想的。

每次江暗香都会说：“教育孩子，你们男人可真仙啊”。

鱼七妙总是答道：“老婆伟大，感谢夫人”。

在对孩子教育上，鱼七妙总会说：“老婆，别着急，这就不错了”。

江暗香总会答：“都啥时候了，都上高中了，能不着急么？”。

鱼七妙会根她讲道理，