17.伪学霸与真学霸（2 / 2）

“我是没问题，你的时间可以么？”周瞳并没发觉林奇隐藏属性里的霸道。还不忘感慨。

“哎，我们要是一个学校的多好。下课的功夫都能对题，就不用这么费劲了。”周瞳记得林奇是初二下半年期中才来的六中。现在她是不敢想。

林奇听了这话顿了一下。只是摇摇头拿过周瞳提供的写作技巧。今天先从这里开始，两个人找了一个题目，计时后一起写作文，然后互看对方的成品。

这种方式两个人都很喜欢，规定时间写完后。他们交换了作文本，很认真的看了起来，还用不同颜色的笔标注着。

周瞳发现学霸说自己不善言辞是真的，作文拉分也是真的。词语积累林奇真的不缺，可是词藻堆积的太过了，失去了主题中心该表达的味道。

林奇看着周瞳的文章却有着恍然的感觉，词语还能这么作用啊。不过他觉得周瞳的表达过于直白了些。整体节奏给人过快的感觉，缺少韵律。

双方批改好后，对视一下就相视而笑。都在心里感叹自己很幸运，碰到对方能帮助自己进步。

算了算时间。周瞳该去学英语了。就和林奇暂时告别一下，不过学习资料都留下来。

“我要两个小时以后才能回来，你要是有事走，就把这些放管理员那里，我自己取。实在碰不到你平时写信给我也行，地址我给你写在纸上啦~”

“我今天没别的事，你先去上课，我要是走了，明天也约今天的时间。”

周瞳点头同意了。离开后她就在心里腹诽这个时代没普及手机，太不方便了。

林奇目送周瞳离开。笔在纸上乱画着，心里则是在想让父母给他办理一个手机。他觉得写信耽误彼此进度，随后想起周瞳的话，貌似转学也不是不能达成的。

待周瞳回来，他们讨论的依旧是学习，两个人做卷子做到图书馆闭馆，这才从题海中拉出思绪。一起下楼的功夫，还指出对方做题的疏漏，总的来说两个人都特别满意，比自己一个人学习时候的效率高太多了。

林奇面上不显，心里可是很高兴的。和周瞳分开后，好心情到他妈妈都能感觉到他愉悦。

不过林妈是什么都没问出来。只能说了句，“和你爸一样，一个闷葫芦！”来结束她和林奇的谈话。