第十四章人才的重要（1 / 1）

就在男爵评价云旭的时候，云旭就在他的领地里面闲逛突然他发现了很多奴隶市场可是他无能为力只能出现将这些奴隶买下然后让他们自行决定去留。可是有8人拒绝了有个人说：“这位贵族老爷虽然你的初衷是好的可是你知道吗这么多奴隶除了战败国平民和军人外一些真的活不下去被迫的他们连故乡都没有了就算您今天放了他们以后呢不是每个贵族都是像您这么好心的。”云旭说：“你说的有道理你叫什么名字？”可是人家不说话了。可是系统马上调查出来这些人都是格拉尼亚人。云旭拿出了象征身份的东西。那个人马上说：“少主属下普洛斯科尼拉是原来格拉尼亚联盟凯尔塔尼部分子塔尼克部的人我们部落在卡奥尼亚地区建立了卡奥尼亚藩伯国可惜内部不合给与外敌可乘之机将我们给灭了我们被当作奴隶给卖了。属下原来是卡奥尼亚图塔拉地区的将军。”根据系统获得的资料这个人深得士兵和人民的爱戴，有着崇高的威望。在一系列的作战中，他屡次重创敌军而未尝败，显示了高超的军事指挥艺术。尤其善于在防守的同时派出少数精锐部队奇袭在防御当作寻找战机发动局部反击可惜他碰到了一名叫做伊卡达格拉塔姓伊卡达名格拉塔，格拉尼亚人姓在前名在后贵族完全是蠢才是统帅加上因为内乱所以战败了。”他正式收留了他们然后将他们安置在卡帕尼亚地区安顿下来并且收留了不少格拉尼亚人并且在他们当中挑选出来三十六人为将军统帅军队，七十二人帮助处理政务，三十六人组成的参谋团。迪奥卡克拉斯为长史，索塔图拉卡为司马。对于刚刚收到国王陛下准备将公主许配给云旭后来遭到公主们的拒绝后取消了这一决定伯爵领地那些亲信们非常生气在他们看来公主们看不起自己的封君就是看不起伯爵领地的人堂堂国王陛下既然出尔反尔耳根子太软。卡克拉斯笑了说：“少主其实这未必是一件坏事第一国王陛下收留了您给您封地我们已经欠下了天大的人情要是再将公主迎娶过来就真的和王室联系在一起了以后做什么事情首先要考虑到他们的意见掣肘太多了，第二首先第一点，无情最是帝王家，别看公主、驸马的身份看起来非常的尊贵，但其实同在帝王家中，其自身的命运一般都身不由己。迎娶公主后的后续问题非常的多。所以，有了这层身份的加持，公主在家里一般都是说一不二的更何况一次就迎娶这么多公主将来有了孩子世子之位应该有哪位公主的儿子继承呢其他公主生的孩子呢如何处理都是麻烦事情甚至会在他们各自母家势力的插手下整个伯爵领地将陷入危机当中，反而对我们不利伯爵领地绝对不能乱这是我们的资本要是卡帕尼亚七个星区55个星域全部获得我们就有了一个真正的大本营就算没有什么大志自保肯定是没有任何问题的继续进可攻退可守，进的话我们可以为整个格拉尼亚人提供新的家园让他们不再受流离失所无家可归最后被人欺负的生活了。”图拉卡说：“卡克拉斯说的有道理可是为什么强大的格拉尼亚联盟会走到今天这一步呢就是因为不团结，当权者们的自私自利还有各自为政派系林立基本上都重用自己人真正的人才得不到重用，各个贵族拥兵自重一言不合就兵戎相见还没有外敌入侵自己先打起来了。”云旭说；“你分析的有道理这些都是问题以后我们要发展出来一些与众不同的制度来。对了格瑞斯罗托塔卡那边办的如何了?”图拉卡回答；“少主罗托塔卡这边以组建星际警备队的名义重新召集一些旧部开始集结当然购买了一些旧的巡逻星舰和巡逻星艇虽然不能对付正规军可是对付星盗还是搓搓有余的他这么做可以理解毕竟郡王以上的有六支星际舰队，县公以上有三支星际舰队，县侯以上拥有两支星际舰队，藩伯以上拥有一支星际舰队我们属于普通贵族没有权力建立舰队否则就是越制。让贵族议员们知道了轻则降爵位重者收回封地流放沙漠星球到时候连国王陛下都保不了您了掩人耳目吧第二这些星舰虽然有些旧了可是用经验丰富的舰员帮助新人积累经验同时为培养人才奠定基础。毕竟星舰没有了可以造可是人才要是没有了真的什么都没有了等于彻底失败了。毕竟培养一个人才不容易，第三内可以建造几座造船厂根据这些仿照起来通过仿照积累一些经验为以后培养造舰人才和自主建造星舰打下基础。老公爵和老亲王两人已经同意寻找合适的地方建设造船基地和建设空港另外老公爵和老亲王最近身体不是太好主要还是因为事情太多每天最多睡五个小时又不愿意听从服务人员劝告属下建议您多给两位分担一点事情毕竟两位对您还是比较行赏的像关心晚辈一样关心你万一他们倒下了国王陛下错误的派遣一些不合适的人选到时候您如何处置。要是新来的家伙是个小人您以后的工作和生活都将受到影响，另外最要紧的就是培养嫡系人马确保您在当地的势力稳固，也为将来打下一定的基础，人才非常重要。”云旭认为他说的有道理说：“是呀我记得有为名人说过即便我的公司倒闭了厂房机器被毁了可是只要有人才在我还可以东山再起的。我记得有个国家战败了成了废墟，几乎找不到完整的房子，破败不堪，人民无处栖身，光清理都要花费2年才能完成，重建经济就更难了，十分重视教育。，那就是“科教兴国”。想要让国家获得长久地持续地发展，就不能只看见眼前的利益和成就，而要将目光放长远，将注意力放在下一代，放在未来。当时的他们就看见了这一点。学校教育和职业教育是他们教育发展的两个重要部分，前者为国家发展培养了高素质的全方位人才，后者则为国家工业复兴与进一步发展提供了源源不断的劳动力，成为其“经济奇迹”的“秘密武器”投入大量资金，积极引进它国先进技术，进行学习，同时自己也进行研究，创造新的技术和设备。”