第四十八章 补课（2 / 2）

孟然一认真，几个女孩子也都老老实实地说起自己对作文的理解来。虽然讨论的时候还是偶尔夹枪带棒地，却也让气氛融洽了许多。

听她们都讲了一遍，孟然大致明白了各人的水平和特点。略一思索，他开始给她们讲起来。

“首先呢，不管我们写什么文章，都是为了表达我们的一种思想。这个之前都给你们讲过，也就是所谓的主题。主题的重要性我就不多说了，你们已经过了这个阶段。”

孟然一笔带过主题的问题，开始分析起她们每个人的问题。

“徐艳，你喜欢开门见山，你的作文基本都是这样开篇就把主题拿出来了的。开篇就用一个足够震撼或吸引眼球的主题‘炸场’，吸引住读者的眼球，这没什么问题。但这种方式有一个要求，就是接下来表达这个主题的事件要足够精彩有力，能撑起这个主题。”

孟然喝了口水，继续说道：“你的问题就在这里了，文章后面太平了。往往都是平铺直叙，描写不够出彩，这样就成了‘大头娃娃’。给读者的感觉就是，你开篇的主题就是一句空话。”

顿了一下，孟然给出了她努力的方向：“选好主题以后，你要先在草稿上大致列出与之相关的几个事件，挑选里面容易写出彩的那些放到文章里，宁缺毋滥，哪怕少写，也不要把平淡的事写进去。剩下的，就是丰富词汇量，多读书多做摘抄吧。”

说完，孟然又补了一句：“在你完全掌握其他的方式之前，尽量不要在考试里用开门见山以外的行文结构，别弄巧成拙。”

徐艳从他开始说就一直在点头，跟小鸡啄米似的，看来孟然说到点子上了。

视线转到江海燕身上，孟然接着开始讲她的问题：“海燕……。”刚叫出她的名字，孟然就心道不好。果然，江海燕嘴角一翘，陈琳眉头一跳（居然还押韵。

他赶紧补救道：“都是好朋友，我就叫得随意点了。”然后不等陈琳有什么反应，赶紧继续作文的话题，把这点小插曲马虎了过去。

“你和徐艳正好相反，你的描写非常出色，一个个事件都非常出彩，景物更是写得让人有身临其境的感觉。问题在于，你描写的这些事件和景物往往关系不大，这就造成了主题的不明确。你往往都是在结尾的时候强行给出一个主题，这会让读者有种很牵强的别扭感。”

孟然又顿了顿，给她一点消化的时间，看她低头想了想然后又抬头看过来后，孟然才继续给出自己的建议。

“改进的方法和徐艳的差不多，也是在草稿上把要写的事件都列出来，然后挑选符合你真正想表达的主题的事件写进文章里，不要贪多舍不得精彩的事件，要明白鱼与熊掌不可兼得的道理。”

江海燕的描写功底很不错，这和她的家境较好从小看的书多有关，她的作文拿不到高分更多就是因为舍不得那些精彩的描写。就和很多扑街的网文写手一样，各种妙语佳句信手拈来，自嗨了一大堆，读者一看，搞不清到底写了个啥（冰块也是如此……。

最后轮到陈琳了，孟然想了想，好像她没有刚才说的这两种问题——其实也是写作文最常出现的问题。她的作文大部分都很不错，缺点只是积累不够笔触有点稚嫩感罢了。

但孟然还是从她其中两篇作文里看出来点小毛病：“丽丽，你的作文绝大多数都ok。就是这两篇有点毛病，你平时写作文都不打草稿列大纲吧？”

果然，陈琳有点不好意思地点了点头，辩解道：“主题、主要事件这些还是会打草稿的……。”

“那就对了，你的问题出在结构上。这是因为你在打草稿的时候没把行文的结构想好的缘故，造成的后果就是，事件之间的转折太生硬，本该是层层递进的事件，又把最精彩的高潮部分放在了前面。”

孟然歇了口气，组织了下语言：“考试的时候如果时间够用，还是先打个草稿。把文章的结构理清楚了再下笔，哪个事件放前面，哪个放后面，怎么衔接都要想清楚了。搭好了框架，框架之间连接合理，读者才不会有割裂感。”

三人的问题都讲完了，众人又一起讨论了一会。在磁力3-8的效果下，她们都吃透了孟然刚才的讲解甚至还从彼此的身上学到了不少写作的经验。

见此，孟然干脆给她们出了个作文题——我的家乡。很普通的作文题目，也很容易写，但要写出新意写出彩就不简单了。