第三十六章 知行合一（1 / 2）

“且不说‘格物致知’了，‘知行合一’那些文人臣子做得到么？”

常景瑜嘲笑的说：“就说胡祭酒，他能做到么？孔圣提出的‘因材施教’，这位胡祭酒就没有做到吧？！若是他真的懂什么叫‘因材施教’什么是‘因材施教’，能够做到知行合一，那还会出现昨日的事儿？”

“昨日我听他的课，那也不过是照本宣科而已，空顶了一个国子监祭酒实际能力也就那么一回事。”

“所以我的书院里需要的不是那样的先生！”

朱瞻基虽然听不懂但大受震撼，尤其是说道了胡俨他更是非常的认同了。

在皇奶奶的面前他还可以仗着隔辈亲为自己辩驳一下，可是在自己的爹娘面前就完全没用喽。因为他们啊是真的会收拾自己的。

“所以你皇后才说那些知识虽是无用却得学，当今圣上便是‘格物致知，知行合一。’”

常景瑜见到朱瞻基非常认可便趁热打铁的说：“而那个胡祭酒啊就是‘照本宣科，学而无用’的典型代表。”

‘抱歉了胡先生，这可不是我对你有意见，实在是不得已呀~’

常景瑜倒是记得历史上这位貌似是成祖，仁宗，宣总，英宗，四朝老臣。同时也颇有作为的一个人，历史书上对这位的评价也是颇高。

但想要团结一个人，让他认为你的意见是正确的那最好是给他找一个敌人。

用这个敌人把他拉到和自己一条线上。

胡俨呀~还真是天然的敌人哟。

“所以说治国修身平天下也是同理。”常景瑜又道：“学习四书五经是学，学习王霸之道也是学习，学习之后无法做到知行合一，也无法明白古代先贤的治国经验便也是无法治国。”

“哦”朱瞻基看着手中三棱镜似懂非懂的说：“我明白了。”

“不。”常景瑜晃晃指头说：“你还是不明白，你其实只是一知半解而已。科学还有一个最重要的地方就是‘实事求是’。”

“这要求人能做到既能批评别人，客观的看待别人，同时也能批评自己，客观的批评自己。”

“我”朱瞻基想说什么，却又停了下来不知道怎么说。

“这就对了，我的长孙殿下。”常景瑜非常满意的说：“不要轻易的去否定什么，也不要轻易的说明白什么，因为往往被轻易否定的可能是正确的，说明白的却是什么都不明白的。”

“书院之事并非是一朝一夕就能完成的，景瑜在这里谢过长孙殿下了。”

“如果长孙真想要帮助书院的话，不如给书院提字如何？”

“这倒是可以。”反正不花钱，朱瞻基也很爽快的答应道：“你要什么字？”

“嗯”常景瑜想了想说：“这样，您就提‘皇家理工学院’如何？”

“我敢向您保证，假以时日皇家理工学院绝对是未来我大明第一学府！”

以‘皇家’冠名这是作死，给自己拉仇恨，但常景瑜现在急需一张虎皮以壮声威。

只要能拉上这张虎皮，对他未来的布局也绝对是有利无弊。

朱瞻基虽不懂什么是‘理工学院’但却知道‘皇家’二字是不能随便冠名的。可未来的‘大明第一学府’这个大饼他还是很愿意吃一口的。