第二章 高中生活（1 / 2）

在十月的最后一周，安歌在帕萨迪纳的训练场地终于可以交付使用了，这是高中生活近两个月来，最令胖子高兴的事情了。

虽然说美国政府老是在鼓吹快乐教育，但是所有的高新职业要求的无一不是名校的高学历。

讽刺吗？不，这就是它鼓吹的意义，让所有的社会下层儿童享受免费的快乐教育，而彻底断了他们能够翻身的唯一途径。

美国中产及精英阶层接受的教育，但凡你有一点向往常青藤名校的心，繁重的学习就绝对不是一件能让你快乐的事情。当然对于那些本就醉心学习、智商超群的变态来说，不在讨论的范围。

安歌的家庭虽然算不了什么豪门，但是耐不住有个学霸属性的妈呀！

你说你从小智力就有问题也就算了，你一个从小成绩都很顶的人，要敢说你就混个高中毕业试试。给你每条腿都打断倒是不至于，但是你能面对一个非常疼爱你的父母，对你突然堕落的那种从疑惑不解到埋怨自己没有教育好子女而拼命自责的痛苦吗？

胖子觉得自己肯定是面对不了的，无论自尊还是良心层面，都不允许！

哎……早知道就从小就学德淑，快快乐乐就好了。你说你拿那么多a+有什么用？b+不香吗？现在后悔已经没用了，再来扮蠢就是侮辱别人的智商了。

个人的智力和对课堂教学的理解能力先不提，光是高中毕业必须的核心课程和为上大学所准备的因人而异、总类繁多的ap课程，每个学校要求不同的社会服务、艺术之类的课程。

每周十几门课，每门课的作业由十五到四十五分钟可完成不等的量组成，这个时间是在你充分理解了课堂内容的前提下你十五到四十五分钟可以完成的作业量，要是你的理解有问题，呵呵哒！！！

大家都知道的，最能充分理解课堂内容的重要途径就是先要去预习！

看，很轻松很快乐吧！

这些所有环节就够让安歌喝一壶了，还有那些不用写的服务类作业才是最耗精力的。

完全没有把学习当一回事的安歌，9年纪第一个学期的ap课程还很无知的跟真正的学霸大卫报成一样的，真是由于1到8年级的那些降维学习所带来的成绩，太过高估自己的学习能力了。

安歌还是咬牙坚持了第一个月，从第二个月开始就很多事情就都习以为常了，付出总会有收获的，学习更是如此。但是这样做的后果就是，没有任何一点可以摆烂的时间了。

反观自带学霸属性的大卫，从认字开始的一如既往的坚持，让他拥有了最适合自己的学习方法；长期坚持带来的学习惯性，让他能在高强度的学习和生活中更游刃有余。

大卫不仅仅参加一个诗歌的社团，还加入了犹太人社，以及和自己一起加入的拳击和武术俱乐部，他甚至还主动参加了学校组织的校外社区服务。

时间充裕到了令胖子骂娘的程度，西巴洛马！

在学习力能这块上，真是不服不行啊！人与人的差距真的很大！

现在你可以理解，安歌为什么可以为有个可以自由支配的体育课那么高兴了吧？

尽管胖子开学的第一件事就是找到了自己的体育老师弗雷迪，把自己的拳击成绩给他展示过之后，要求体育课可以自由安排。拿到安歌所提交书面材料的弗雷迪也没有二话，直接上报给了负责九年级的体育总监马修。

学校经过一周的所谓讨论和调查，其实就是走个流程，基本同意了安歌的请求。但是有个先决条件就是安歌要在学校需要的时候，能够代表学校出战拳击项目的比赛，如果能取得成绩，胖子个人参加的比赛和学校的课时有交叉的时候，学校会出面协调各科目教员的。

现在剩下的就是训练场地的问题了。按照学校的要求，你不上体育课也可以，但是你得在学校的场地训练，不然证明不了你是不是用那些本应该运动的时间去做与运动无关的事情，除非你有更专业的教练和训练场地。

专业不专业肯定也不是你自己用嘴说的，学校也要安排专人去看的。

今天就是在训练场可以使用之后，和马修总监约定去看看的日子，随行的还有体育老师弗雷迪。

“前面路口右转2米左右就到了，训练馆后面有个专用的停车场的，停那里就可以了马修总监。”安歌坐在后排指着路道。

“好的，安！”

停好了车，安歌带着两人来到了建筑物的正面。

“我训练的地方在二楼，我们走侧楼梯上去就是了。”

“一楼这是要做什么用的？”体育老师弗雷迪指着一楼正两间打隔断的门面说道。

“我只知道是外租的，具体是做什么的我不知道，弗雷迪老师。”

“哇哦，刚刚下车的时候，我就发现了这栋楼楼顶竖着的一些不规则的形状了，原来要正对它才能看清楚。‘nextlevel’是这家训练馆的名字吗？”

“是的，马修总监。这九个字母并不在一个平面上，所以在其它角度看上去，就只是一堆不规则的形状，只有在整栋建筑的正面，你正视它的时候，才能看得清楚其真正的意义。”