【星陨篇】第五章 我始终所铭记之物（2/3）（1 / 2）

一觉醒来，繁忙的生活继续。虽然我们离暑假还有一段时间，但既然已经搬入了高三教室，心理上也就已经先一步紧张起来了。说实话，我还挺喜欢高三的教学楼的。墨绿色的外墙远远望去就有一种舒缓的感觉。教学楼前还有一个小小的花架，上面长满了紫藤萝，等春天的时候，一串一串的花便会从花架顶垂下，总有学生大老远从其他年级的教学区跑过来，捡几朵落下来的花带回去。

而且，按照学校多年来的惯例，每个年级的每个班都会有块属于自己的布告牌，用以作“校园文化建设”，一个月更新一次。我是班里的文艺委员，所以本班的区域也由我负责。每次下楼散步的时候，我都会多看几眼那些板子的布置，在欣赏自己策划做出来的作品的同时，也顺便看看其他班的思路。按照不同班级同学的喜好，它们会被布置成各种各样的风格，有严肃的学院风，有难以描述的搞怪风，甚至还有……二次元风。我没有什么固定的风格，一般会根据学校给出的主题规划布局。

今天又到了出版报的日子。这次给的主题，毫不意外是高考。看来学校也担心我们还没有适应身份的转换，想尽各种办法提醒我们。我叹了口气，搬教室以来，每天发下来的习题数量都是之前的两倍。每次路过学校的打印室，都能看到那台无眠无休的打印机在疯狂朝外吐着试卷，门口也堆着一沓又一沓标着班级的卷子，那数量光是看一眼都令人焦虑。

算了，还是先想想该怎么画吧。自习课的时候，按照学号，我选好了这次的组员，收拾好双面胶、画笔和颜料等一大堆杂七杂八的工具后就去了本班的区域。在其他人清理着上一届留下来的痕迹时，我拿着抹布走到远处的水池洗漱，打算好好给这块板子来一点小小的新高三震撼。当我正在埋头冲洗抹布的时候，一个人从背后拍了拍我的肩膀，很自然地凑过来：“诶，你们班这节也是自习课？”只听声音我就知道是闻鹤吟，于是我头也不抬地回答：“是啊，我每次都来，但很少看你来呢。”

“我确实不怎么来，轮到我的时候才过来。不过，就算我之前来了，你也没注意过吧，毕竟之前不是很熟嘛。”

我们低声笑起来。她把水桶放在水龙头下接了半桶水，见她一个人拎着有些吃力，我便主动搭了把手，帮她抬到她的班级所在的位置。当我把桶放下的那一刻，她却说：“你不会真的以为我一个人拎不动吧？”

可恶！我立马露出一副“被骗到了”的表情，心里盘算着什么时候能报复回去。

“但是，谢谢你啦。”她立马露出一个极其乖巧的微笑，“真诚”地跟我道歉。她身边的同学则是一脸不可思议地看着我们俩说说笑笑，仿佛从来没见过这样的闻鹤吟。

好吧确实是没见过。

从之前那次出成绩的时候就能看出来，抛却“万年老大”的光环后，她似乎不讨喜。

围绕着她的议论从未散去，但我从未见过她因此动摇。

说起来，我其实也疑惑过，闻鹤吟是否在为人处世上有不妥的地方。毕竟她是鹤妖，而且还是因为顶撞了昭野被“流放”到人间改造反省的，她不会真的对人情世故一无所知吧？后来我试探着问了她的同班同学对她的评价，结果得到的答案无一例外是——

“她平时根本不会主动和我们交谈，除了打扫卫生这些必须要有接触的活动外，她没和任何人主动搭过话。就算请她帮忙讲题，她的思路我们也根本听不懂。也许，人家根本看不上我们这种普普通通的人呢。”

原来如此……

确实不完全是她的问题。我想部分人在钦佩某人的同时，其实也会在心底期待着对方的不完美。哪怕那个人的缺点其实无可厚非，他人也会毫不留情地指责，仿佛这样就能证明那个人和他们一样普通，不值得再被当成仰望的对象。我明白这一点，只不过，我还是觉得有点遗憾——

她明明是一个很有主见的人，也是一个很有趣的人。只是对她来说，人与人之间如果不是志同道合就没有深交的必要，交集过多只会浪费彼此的时间。这种有点自我的处事方式……我偶尔还挺羡慕的。

布告板已经被清理得焕然一新，属于上一届的痕迹也基本被清除掉了。我坐在搬来的椅子上，翻出一页空白的草稿纸开始画简单的设计图。由于已经事先思考过，所以我很快就画好了这次的设计图。把准备好的资料贴上去后，我和其他同学就开始用铅笔在纸上打出大致轮廓，然后挖出颜料，用画笔在上面涂抹。这次，我们走的路线中规中矩，以书本元素为主，堆砌出一个简单的教室和几个埋头奋战的身影。上色是由班里的美术生完成的，虽然只是简单的布局，但一眼望去倒也挺像那些青春电影的宣传海报的。

这样一来，就只剩下标题没写了。

“要写毛笔字？需要我帮忙吗？”我正拎着一根分了叉的毛笔站在板子前思考字体大小时，闻鹤吟站到我背后，问我需不需要帮助。我当然知道她的字很好看，不过——

“谢谢，不过我其实也有学过毛笔字哦。”这不是逞强，我确实有学过。只不过，作为“万年老二”，这项小小的才能早就拜服在“万年老大”的高分作文复印件脚下了。

“嗯？”她饶有兴趣地看着我，“你原来也会吗？对哦，每次路过你们班的板子都会看到写得还不错的毛笔字，原来是你啊。那我们要不要换着写？我来写你们班的，你去写我们班的，如何？”