190、翻译、加戏和船戏（三合一）（2 / 2）
陆恒觉得，这么拍，邢志刚妥妥的花盆不说，荣兰也显得太花瓶，表现出来的，就是为了这个戏份而刻意了这么一出船戏，显得有点突兀，也太单薄。
“虽然前面有了铺垫，但这里还是有些突兀，应该有一点互动的眼神，即使是一见钟情，也不能这么迅速，你送我一件东西，我来看看你，然后就滚床单了。”
陆恒对杨凡说道。
王祖娴和宫泽理惠也在旁边，只不过陆恒没有翻译，宫泽理惠也听不懂，看到王祖娴在那儿捂嘴笑，宫泽理惠一脸茫然。
“滚床单？”杨凡一愣，随即忍不住笑了：“这个说法倒是挺有意思的，不过，你的idea（想法）是什么？”
习惯了他的英文夹杂，陆恒也不以为意，说出自己的意见：
“我觉得，不仅要体现荣兰对邢志刚的着迷，还应该有邢志刚对荣兰的一见钟情，否则只是送一个礼物，然后就洗澡被偷看一下，两人就亲上了，还是有些太快了。”
顿了顿，陆恒看了王祖娴一眼，说道：
“既然邢志刚是教育署派来的考察员，那么他去听荣兰的课，就很正常，但听着听着就跑神了，眼神直勾勾的看荣兰，这就体现他对荣兰同样喜欢。”
陆恒的话，不仅让杨凡眼露思索之色，王祖娴同样来了兴趣，而陆恒则继续讲着：
“荣兰因为邢志刚在下面坐着，同样有些心神不宁，尤其是注意到邢志刚的眼神盯视后，更加心乱，课都讲不好了，最后草草结束。”
“学生放学后，荣兰跟邢志刚道歉，而邢志刚则表示没关系，还说了一句：看你讲课，本身就是一种欣赏，这话当时就让荣兰害羞，匆匆跑开了。”
陆恒笑道：“有了这个铺垫，邢志刚再送礼物，荣兰还礼物看到他洗澡，发生后面的事情，就自然多了。”
在陆恒说完后，杨凡沉默片刻，然后转头问王祖娴：“小娴，你的opinion（看法）呢？”
王祖娴看了陆恒一眼，笑道：“我觉得挺好。”
杨凡嘴努了努，点头笑了起来：“metoo（我也是）.”
说着他拍了拍手：“OK，那就试试吧！”
陆恒建议加的这场戏，操作起来并不困难，一切都是现成的，另一方面，他的理由也让杨凡和王祖贤都接受，所以很顺畅就通过了。
接下来的拍摄，就是这场戏。
“学而时习之，不亦说乎。”王祖娴在讲台上朗声道，她的普通话基本没有宝岛腔，非常标准。
而下面，学生也都跟着念。
这些学生，都是在当地的配合下，从学校找来的。
一开始，她们看到王祖娴他们还没有特别大的感觉，就是对拍戏挺好奇的。
但当陆恒来了后，一个个都兴奋的围了过来。
毕竟，这些女生很少接触过王祖娴的电影，就更不用说宫泽理惠了。
因为电影里设定的就是女校，所以找来的也都是女中学生，别说她们很多都是陆恒的粉丝，但就算不认识陆恒，像他这种大帅哥，对于这些女生的吸引力也比王祖娴和宫泽理惠更大。
就连陆恒坐在最后一排，也有女生不时斜眼偷瞄。
当然，这跟剧情的设定符合，连女生去偷看邢志刚的戏份都有，何况坐在教室里。
发现这茬后，杨凡不仅没有阻止，反而给他提了个醒，随后就点名几个女生，让她们在拍摄的时候直接扭头去看陆恒，又点了几个，稍微侧过脑袋去看，并且装作议论偷笑的样子。
这是她们这个年纪都有的举动，所以拍的很自然，而陆恒和王祖娴，就更不用说了，学生没出问题，她俩也同样都一条过。
不过为了效果，杨凡又特意让他们重来几遍，多拍了几个角度。
课程结束，学生们一边偷眼瞄着陆恒，一边说着笑着打闹着离开，而一身笔挺中山装的陆恒，来到讲台上的王祖娴面前。
王祖娴低下头：“对不起，邢老师，这节课我没有讲好。”
跟王祖娴的慌乱相反，陆恒从走过来，一直到此时，眼神都盯着她，微微一笑：
“没关系，你讲的很好，更何况看你讲课就是一种享受。”
临到说词的时候，陆恒下意识就改了。
杨凡依然没有阻止，他也觉得这么说更贴切。因为很多语句，作为文字的时候，看着没问题，但说出来就会觉得不自然，写剧本的时候容易出这种状况。
陆恒这句话刚说出来，王祖娴就一愣，愕然抬头看了陆恒一眼，结果看到陆恒依然直勾勾的盯着自己，顿时跟受惊的兔子似的，再次低下头：“我先走了。”
说着，她抱起书就匆匆快步离开了。
这是三十年代，即使她的荣兰在宫泽理惠饰演的翠花面前毫无顾忌，但被一个男性这么说，哪怕有前面好感的铺垫，也依然不可能放开。
其实这样的表现，反而更说明她对陆恒很有好感，是这种心里的正常反应，要是不喜欢的话，可能就是生气，或者直接啐几句了。
镜头转到陆恒脸上，他依然直视着王祖娴离开的方向，眼神里一片执着。
这场戏，就这么结束了。
随后的两场戏，一场是陆恒敲开王祖娴办公室的门。
看到门外站着陆恒，王祖娴眼神就有些躲闪起来：“哦，是你呀邢老师。”
陆恒比她高，略带俯视的看着她，目不转睛道：“我刚从东山回来，给你带了些水果。”
声音温润，彬彬有礼，但眼神却带着侵犯性的毫不顾忌，让下意识抬头看到这目光的王祖娴，再次有些慌乱的低下头。
手在衣襟处摩挲了一下，王祖娴才接过水果，低头道：
“谢谢。”
顿了顿，声如蚊呐的低声道：“那个……要，要不要进来坐坐？”
原版是邢志刚说“哦，不了，我还有公文要看”，然后才是另一个女老师从楼上下来，好奇的看了看他们俩。
而关于这点，陆恒觉得不太符合人物的反应，于是对杨凡道：
“郎有情妾有意，面对荣兰的邀请，正常情况下，邢志刚不应该是顺水推舟的答应，然后进去吗？”
杨凡想了想：“好像是的。”
陆恒笑道：“我说一下我的想法，我想的是把那个女老师经过的戏份往前挪一点，就是邢志刚正要答应，恰好这时那个女老师经过，他这才改口说不进去了。”
在杨凡和王祖娴思索的时候，陆恒继续道：
“正是这个女老师的打断，才让他俩的第一次单独接触中断，把这个冲动往下压，就像欲扬先抑，有压抑，才有后面猛烈的爆发，当看到荣兰进屋，刚洗过澡的邢志刚，爆发出原始的一面才更有情感支撑，包括荣兰也是。”
王祖娴点了点头：“的确，这么改的话，可以为后面的主动埋下伏笔，也让观众接受起来更自然。”
杨凡似笑非笑的看着陆恒：“你的年龄不大，这种生活经验，感情经历倒是把握的挺准的呀。”
陆恒哈哈笑了起来，而杨凡又说道：
“不过你的相貌，估计从小到大都会有不少女生追你，倒也正常，哈哈。”
王祖娴上下打量了陆恒一眼，笑了笑，但这笑容，让陆恒感觉怪怪的。
随后的拍摄时，在王祖娴说完那句后，陆恒嘴抿了抿，同时镜头下移，给了他手的特写——手握成拳头，显示此时内心的犹豫。
这个镜头拍完，重新打板，对着陆恒的脸，陆恒喉头滚动了一下，张嘴道：
“好——”
刚说出一个字，就有高跟鞋在木地板上响起的‘噔噔’声。
镜头里，在陆恒的背后，一个女老师从楼上走下来，同时脚步慢了下来，好奇的看过来。
陆恒脸虽没动，但眼神向斜后方瞥了一下，就赶紧改口：
“好……好晚了，我一会儿还有公文要看。”
王祖娴看了那老师一眼，才迟疑的回了一声：“哦……”
这时那女老师才走，陆恒也赶紧道：“那我就先走了。”
说完，陆恒转身离开，消失在镜头里。
镜头再次给了王祖娴的面部一个特写，望着陆恒消失的方向，怔怔出神，一如之前下课时，陆恒望着她离去的方向。
前后就有了呼应。
其实不仅是陆恒，拍戏的过程中，王祖娴和宫泽理惠也会有自己的想法，说出来跟陆恒商量，整体氛围很融洽。
今天的戏份结束，而明天，他俩的船戏就要开拍了，陆恒忽然有些期待了，毕竟那可是聂小倩啊。
感谢大家的支持。
(本章完)