第十八章 祖星（1 / 2）

“我觉得孤胆银枪赵真定最帅，胯下照夜玉狮子，掌中烂银盘龙枪，百万军中，七进七出，就数他最厉害”，小屁孩吴风华一脸憧憬的想象着。

吴风望却不赞同好哥们：“我还是觉得不动如山岳鹏举最英雄，胯下踏海金睛兽，掌中金转提炉枪，独守镇海关一百天，抵挡陆海兽潮，解救百万百姓，最后力竭身亡，他才是大英雄”。

两个人坐在一起没几分钟，就开始争吵起来，谁也不服谁。

“平平哥哥，你来说说谁最厉害”。

吴平撇了一眼，两人面前是一本大开本的绘本，《华夏历史人物之武将篇二》，每次看到这些英雄人物的绘本，两个人总会为了自己心仪的古代英雄争吵一番。

对付这个情况，吴平自有妙招，教育嘛，就要从孩子抓起，既然你们对历史人物感兴趣，那么，就别怪我放老师了。吴平转向母亲：

“妈，你再给我们讲一讲华夏历史吧”。

正笑呵呵的看着孩子们互动的妯娌两人一听，这个好啊，教育孩子可是我们的最爱啊。

小学老师李佳蓉的教师之魂熊熊燃烧，马上积极响应：“好呀”。

想了想，李佳蓉从一旁桌上拿起了便携式智脑终端，打开后在上面一顿操作。

然后，对小朋友们说道：“既然你们喜欢历史，那么今天我就给你们说一说我们华夏的起源”。

说着，先用语音指令把房间的光线调暗，然后，智脑终端遥控打开了安置在天花板上的全息投影仪。

顿时，从天花板射下的一束锥形光线，在房间中间的空中形成了一幅色彩亮丽、清晰逼真的全息立体图像。

图像主体是一个恒星系的远景，恒星系全貌逐新放大，可以看见围绕着中心的炽热恒星，有大小不一、颜色各异的七大行星在自己的轨道上不断运行。

李老师在这里选择暂停，开始了课堂提问：“这就是我们祖先最早发源的地方了，你们谁知道它叫什么星系”。

“炎阳星、“炎阳星系”。

吴风华、吴风望小朋发踊跃发言。

“很好，那你们知道炎阳星系的七大行星叫什么名字吗？能不能指出来”，李老师抛出一个送分题。

“我知道”、“我知道”，两个小聪明又开始积极发言了。

李佳蓉看了看其他3名安安静静的小朋友，决定雨露均沾：“这次我要点名回答，点到谁，谁回答一个，好不好”。

“好”+4，白眼+1。

李老师不理会不配合的吴平小朋友，先点名吴风望：“望望，你来先说第一个”。

说着，指着最外面那个土黄色的巨大星体。

“厚土星”。

“不错，好的，华华接下来这个是”，李老师指向厚土星里面那个最大的灰白色星体。

“镔铁星”。

“很好”，李老师看向一直默不作声的文静小姑娘：“然然，你来说第三个”。

陈嫣然小姑娘赶紧站立起来，看着第三个赤红色星球，用轻轻柔柔的声音说道：“这是赤铜星”。

“说的很好，坐下来说，不用站起来”，李佳蓉满意的点点头。

然后看向自己的儿子：“平平你来说下一个”。

“黯银星”，吴平平静回答。

“你再说一下，黯银星跟镔铁星的区别”，李老师决定给儿子一个狠招。

“因为两个星球离祖星距离不同，虽然同样是灰白色的表面，但是，古人眼中观察到的是黯银星的光泽更亮。同样，在祖星另一边最近的沙金星与赤铜星也是因为古人观察的光泽不同，所以叫了不同名字”。

吴平决定给坑娃的老妈一个漂亮的回击，于是继续说道：“还有，离炎阳最近的明玉星，因为反射的光泽最强，古人观察时犹如宝玉的润泽，所以命名为明玉星。而”。

“停～”，李佳蓉制止了儿子继续破坏课堂秩序。

李佳蓉将炎阳星系的全景拉大，把第三行星的星月体系呈现出来，暂停之后，问自己的女儿：

“婷婷，你说说看祖星的星月连珠各自的名字”。

五岁出头的吴雨婷知识积累量让她非常自信，指点道：“这就是我们的祖星，衍星”。

然后指向靠衍星更近比较大的卫星：“这是皎月”，又一指与衍星和皎月位于同一直线上较小的更远的小卫星：“这是莹月”。

李佳蓉点点头，又抛出一个难題：“你们观察一下，祖星的三点一线的星月体系，有没有什么疑问”。

已经有了相关知识储备的陈嫣然欲言又止，有点不想冒头。

而哼哈二将则是绞尽脑汁转来转去的打量着三点一线的衍星以及两个月亮，直到吴风华转到一个角度看到最外面的莹月把后面的皎月和衍星都遮挡了，突然反应过来：

“我有疑问，衍星上应该只能看到中间的皎月，看不到完全被皎月遮挡的莹月啊”。

吴风望也恍然发现了这个盲点，拼命点头。