第十五章：评课（2 / 2）

张才平听完何艳的讲评，心里很不是滋味。但他的脸上没有表现出来。

“姚老师，你也是教语文的，你说说吧。”赵校长又点名催促。

“我听了张老师这两节课，还是很有收获的。不论是内容的讲解啊，还是板书的设计上，我感觉要比我以前讲得好。就是粉笔字的书写上，以后要多加强。我就说这些。”

接下来，几位老师没用赵校长点名，都依次的讲评了。特别是杨亮，说的更简单，就一句话：“我认为讲的很好。”

曾福讲评时，又把何艳的观点重复了一下。还加一条：时间的分布上还不够合理。归纳中心思想时，用时少了一些。

赵校长又说道：“大家说了很多，我就不多讲了。还是让主校的刘文杰主任说说吧，刘主任可是行家。”此时，赵永安表现的笑容可掬，很是圆滑。

刘文杰说话了：“张老师这两节课，讲的还是比较成功的。从讲课上，可以看出，张老师对教材的把握较娴熟，驾驭的也很好。很好地调动了学生的积极性。至于一些小缺点，每个老师都避免不了。不影响整体的讲课格局和水准。作为一名新老师，能讲到这种程度，也实属不易。当然了，张老师你对大家提出的意见，也要虚心接受。张老师，你说对不对？”刘文杰停下话，笑着看张才平。

张才平一直看着刘文杰讲评，见刘主任问他，赶忙回应道：“那是，那是。刘主任您说的对。大家提的意见，都是为我好，我会努力改正的。”

“其实，语文课不好讲。人家不说吗，讲语文课，细如牛毛，粗如大缸。就看你如何把握。总之，大家说的这些，张老师你要有则改之，无则加勉。以后好好干，我看好你。”刘文杰又说道。

“谢谢刘主任的鼓励，我会加倍努力的。”张才平赶紧表示感谢和决心。

杨亮听了刘主任的话，转头看曾主任和何艳，发现他俩的脸上，都不同程度的显现出不自然的神情。

“姜校长，你说两句。”赵永安看着姜仁甲说道。

“文杰都替我说了，我就不多说了。总之，年轻人，就好好工作吧。为咱们云兴乡的教育事业做出应有的贡献。”姜仁甲的话说的官腔十足，冠冕堂皇。

“那张老师的课就评到这里吧。我要说的是，今天的课评的很好，大家仁者见仁，智者见智，各抒己见。但都是本着为帮助张老师的目的评的。以后别的老师的课，也要这样做。”赵校长来了个例行总结。

赵校长说最后一句话时，恰巧下课的时间也到了。