第四十七章 收服太学院（1 / 2）

科学这两个字可太大了，秦河山自己一个人说不完，并且他也没打算亲自下场去教人家，毕竟他自己也不是万能的。

科学这东西有两个阶段，一个是从零到一，然后是从一到无穷。

从零到一是最难的，人类在石器时代发展了几万年才进入青铜器时代，从青铜器时代发展了数千年才进入铁器时代。

在铁器时代又发展了数千年，西方世界开始了工业革命，也就是从这时候开始，人们才真正开始利用科学发展科技。

第一次工业革命进入蒸汽时代，第二次工业革命进入电气时代，而从蒸汽时代到电气时代，人类只用了短短不到一百年的时间。

科技是会爆炸的，而从零到一这个过程又是无比艰难的。

秦河山没有不切实际的幻想能在自己短短的人生里，就把大夏从铁器时代带领进入电气时代，他要做的只是给这群知识分子从零到一的启发，然后让他们自行钻研，从而培养人才提高大夏的生产力。

毕竟有句话这样说的，“科学技术是第一生产力。”

底层老百姓吃饱了，有余粮了，国家才有能力发展军事。

南越能够如此强盛，也是因为他们做到了这一点。

当然不是现在的南越皇帝，而是前面几代皇帝的累积。

大夏本来也是一个强盛的国家，但先帝在世的时候就已经显现出了颓势。士族垄断了上升渠道，底层百姓食不果腹，民间怨声载道，再加上秦河山得势之后的一系列骚操作，直接加速了大夏的衰败。

破坏总比建设来的容易。

秦河山今日来太学院，一方面是为了培养专业性人才做改革，另一方面则是要把控国家中层的未来。

这个时代，但凡能到太学院来念书的，无不家底雄厚，基本都是士族阶层，哪怕所谓的寒门，也只是暂时落魄了的世家，真正的底层百姓根本没这个机会。

如果能把太学院的这些个年轻人都培养成效忠于自己的人才，那就等于掌握了大夏绝大部分的中层世家，所以他要当这个院长。

科学两个字秦河山一时半会儿讲不明白，但这个现象的原理他还是能讲的，提起大气压强的时候，太学院的人表示不懂，秦河山便又提出了空气的概念。

由一个概念引出另外一个概念，然后引出更多的概念，科学的发散思维就来了，也引起了在场人更多的兴趣。

到了这个时候，秦河山故作神秘道，“这些都属于科学，本王改革太学院，便是意在教大家钻研科学。”

“但是，大家学习经书，是为了有朝一日能在朝为官，为国效力，学习这些如何能做得了官？”有人提出了质疑。

秦河山大方道，“诸位放心，学习这些一样能够为国效力。至于在朝为官，本王会在朝中设立天机处，诸位学成之后可进入天机处为官，天机处设一名总负责人，官名天工，位同三公。”

天工一名，取自宋应星著作《天工开物》，算是秦河山致敬先贤了。

然而孔恕听了之后，却是皱起眉头，“位同三公？这……陛下难道不会反对？满朝文武又如何同意？”