第二章 三排四栋（1）（2 / 2）
“对，错不了，是枣木，不过这也太多了吧！”大头说。
眼前是直径几十厘米，长两三米的枣木，一根压着一根，有好几层，一人多高，几十米长的大垛。紧挨着枣木垛的旁边，摆放着几个枣木段，直径约有1米，他们几个想都没想到世界上竟然还有这么粗的枣木。
石头，他们几个激动的摸着粗粗枣木，嘟嘟囔囔的说：“老师，您能用这段枣木给我们做一个超大个儿的陀螺吗？”
“能，能，能，这仓库里的原料还算全，枣木，榆木，柳木，松木……光木料就有几千种，想用啥木料做咱就能用啥木料做。”柴老师说。
原来这个仓库里面存放了几千种木料，一万多种金属合成材料，还有几万种新材料。真是琳琅满目，应有尽有，这回可让石头他们几个长了见识，开了眼界。
“柴老师，您以前是干吗的？这么多的东西都哪儿来的？”二飞问。
“哦，这些呀！都是得空摆弄的，个人爱好，从小就爱瞎琢磨，闲不住，就愿意鼓弄点儿什么玩意儿。”柴老师突然停住了脚步，指着一块像木头一样东西说：“哦，找到了就是它，昨晚我刚刚弄好的陀螺。”
“柴老师，这应该是块木头吧，怎么看它也不应该是个陀螺呀？”石头说。
“哦哦，瞧我这记性，忘了给你们解释，这个仓库既是原料库，也是成品库。这块儿木头看上去是块儿木头，实际上是一个制做好的陀螺，不用的时候就把陀螺还原成木头的样子，用的时候就把它恢复成陀螺的样子。我来给大家演示一下。”柴老师，把那块木头翻了一下，用手指动了一下机关，那块儿木头马上成了一个木箱子，打开箱子，里面放着一个大个儿的陀螺和三条鞭子。
石头他们都惊呆了，眼睛全盯着陀螺。
柴老师继续给大家介绍：“这个陀螺看上去很普通，实际上它的内部结构还是挺复杂的。它有3681个零件组成，零件的材质也有好多种，性能也不一样。有的零件管平衡，有的管运动，有管信息的，有的管分析调整，有的管内部维修，还有管颜色变化的，等等。”
石头他们好像是在听神话故事，陀螺还能这样被制造出来？这哪里是什么陀螺呀？这不就就是传说中的宝物吗，他们立刻对面前的这位柴老师由熟悉变成了神秘，由尊敬变成了崇拜。
接着柴老师又从箱子里取出一条鞭子，又对大家说：“孩子们，你们来看看这条鞭子，特别要仔细看一下这条鞭子的鞭杆，”原来鞭杆上有几个不同颜色的按钮，柴老师指着这些按钮说：“这几个按钮是控制开关。”
“哦，这鞭子原来是陀螺的控制器。”石头说。
“对，鞭子是陀螺的控制器，他可以向陀螺发送指令，使陀螺改变运行规迹，颜色，还可以分解成好多个小陀螺，再把小陀螺重新组成一个大陀螺，等等功能。”
“老师，您的陀螺太高级了，我们真的就用这个大个儿陀螺去参加比赛吗？”石头问。
“对，除了这个陀螺，我还给你们准备了其他几个，都是比赛用的。”柴老师说完话，就又给他们展示了一些更奇妙的陀螺。
柴老师还特意要求他们，到了比赛的时候，必须像昨天在学校比赛那样，三个人同时抽动鞭子，转动陀螺。因为这招确实能给陀螺带来很大的驱动力。所以昨晚柴老师连夜为他们制作了这三条特殊的鞭子，和一个精密的角度平衡器。
石头他们仨拿着鞭子，欢欢拿着角度平衡器，在仔细的研究着，熟悉着。然后他们又练习抽动柴老师为他们准好准备好的陀螺，不大一会儿石头他们就和陀螺成了熟悉的好朋友。
又玩了一会儿，石头他们才把鞭子，陀螺，角度平衡器，放回原处。
柴老师又对他们说：“所有比赛用品，会由经纬物流安全送到比赛场地。”
石头他们看着柴老师这么用心为自己准备的奇异的陀螺，心里头对柴老师都特别的感激。
“柴老师，谢谢您为我们做了这么多，这么好的陀螺。”石头说。
“柴老师，您费心了，还连夜给我们做好了鞭子。”二飞说。
“我们一定好好比赛。”欢欢说。
“对，柴老师，我们一定要弄个奖回来。”大头说。
“孩子们，这就对了，到时候好好比赛。”柴老师接着又说：“走，咱到那边看看，那边还有些好玩的东西呢。”
只见柴老师左手拿着一瓶液体，右手拎着一袋儿粉状的东西，然后又把这两样东西混合在一起，成了一滩有颜色的泥。接着老师用泥捏了一只小狗，又在小狗的体内按放了一些特殊的零件，奇怪的事情发生了，这只小狗忽然动了起来，像家里的小狗一样，摇着头，晃着尾巴，跑来跑去的，嘴巴还‘汪汪’的叫着。孩子们争抢着摸着小狗。
接着柴老师又用同样的方法，捏了些小猫，小鸡，小鸭子，跟家里喂养的一样，特别可爱。石头他们四个，抱抱这只又摸摸那只，都兴奋地对柴老师说：
“太好玩儿了，柴老师！多送我几袋儿吧，我想捏一只大象。”
“柴老师我也要，我要捏猴子。”
“我要捏小兔子。”
“我要捏一条大鱼。”
……
“可以，可以，不过不能在咱生态区玩，因为咱生态区规定禁止仿生生物出现在生态区，一旦发现要被没收的。”柴老师说。
“哎呀，看来只能在柴老师家玩了。”欢欢说。
“对，以后要经常到老师家拜访了。”二飞说。
“老师，以后我就住在您这儿了，我自己带自己吃的东西，行吗？”大头说。
大家一阵大笑。
“哦！问一下柴老师，这仓库的墙上应该还有门吧？打开门肯定还有房间吧，房间里应该还有更好玩的东西吧。”大头摸着仓库的墙面说。
“对对，柴老师，您再打开一扇门吧！”欢欢说。
“老师，这时间还早呢！就让我们再玩一会儿吧！”二飞说。
“哎呀，你们还小，很多地方你们是不能去的。”柴老师说。
“柴老师，不能去的地方我们不去，就让我们去一些能去的地方玩会儿吧。”石头说。
“那好吧。”柴老师想了一会儿说：“那咱就找个能去的地方玩会儿。”柴老师带着他们走到一面墙跟前，按了一下开关，出现了一扇门。
“走，上电梯。”