第5章 投康熙所好（2 / 2）

胤祯欣喜的趋前几步，跪接过玉如意，“谢皇阿玛赏赐。”

康熙含笑问道：“这农学院你有什么设想？”

“回皇阿玛，儿臣认为，初建规模不宜过大，必须有一定数量的实验田，农学院进行分科，暂时先分成水稻，旱地农作物，经济作物，畜牧四科，学员可以根据自己的喜好和各地的实际情况来选择科目，每个人只能选一个科目。

其次，江南是国家粮食的根本之地，首批学员应以江南各省为主，其他行省兼顾即可，第一所农学院最好建在江南，学员的吸纳也不宜操之过急，每县每年最好限额一名。

另外，对于农学院，朝廷可直接下达研究课目，学员可给予八品或九品官身，分发各县宣传、推广、指导、普及农学。对于这些官员，朝廷可以规定，必须在职五年，然后可根据考评予以升降，日后朝廷即可多出一批知农、懂农的官员。

最后，各县分派农学官员一事，可先在江南试行，若在江南见效，再行全国推广不迟。”

康熙听的不住颌首，待胤祯说完，满面含笑的道：“治大国若烹小鲜，先试行再推广，不贪大，不务虚，以你这个年龄，也算难得。”走了几步，康熙又接着着道：“写个折子呈上来吧。”

“这是儿臣写好的‘倡农书’。”胤祯赶紧取出写好的折子，双手递了过去，“请皇阿玛指正。”

康熙将折子放在案头，笑道：“先跪安吧，这事，朕再议议。”

待得胤祯退出后，康熙将‘倡农书细细看了一遍，在康熙眼里，这份倡农书稍显激进，有些地方明显存在不足，沉思良久，才开口道：“李德全，将这折子送内阁，转发六科，公开发抄，在邸报上全文刊发。

在邸报上刊发，康熙一是想堂堂正正示之以公，探探各地督抚的反应。第二个想法却是不好明说，经过半年的清洗整顿，朝廷上下凡是参与到皇子党争的大臣都惶恐不安，借这份肯定会引起争议的倡农书吸引朝廷上下的眼球，转移他们的注意力，以稳人心。

什么叫一石激起千层浪？倡农书在邸报上一刊登，立时引起了朝野上下的轰动，农学院什么的，倒没几个人关心，但是农学院的学员一出来就授予八品官身，这就有点骇人听闻了，要知道每三年一届的科考，三甲同进士出身的也不过三百来人，外放一般也不过是从七品左右。

最根本的是天下的读书人从此又多了一条晋身之路，同时朝廷官员也将多出几千来，这意味着朝廷的开支将大幅增加。

所以倡农书在邸报上一刊出，朝野上下登时就一片沸腾，叫好的有之，谩骂的当然也不少，但更多的则是议论。